第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
简述良好的课堂管理的主要原因。
第4题:
简述有意义接受学习的课堂教学模式。
它的理论基础是奥苏贝尔依据学习方式的不同的分类。其基本结构:呈现先行组织者,呈现学习课程或学习材料,认知结构的加强。
略
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
第10题:
简述驾驶员管理的意义与内容。
主要是加强爱国主义、社会主义和为人民服务的思想教育、职业首选教育、法纪观念教育、业务技术安全观念及安全知识教育,提高他们的服务热情与工作水平。
略