幼儿教育科学研究方法
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相似问题和答案
第1题：
科研成果的管理范围包括三个方面,以下()项不是。
A、科研成果评价
B、科研成果推广
C、科研成果奖励
D、科研成果鉴定
参考答案：D
第2题：
一般情况下，教育科研活动的最后一环是（ ）
A.教育科研成果的表述
B.教育科研成果的评奖
C.教育科研成果的交流
D.教育科研成果的评价
B.教育科研成果的评奖
C.教育科研成果的交流
D.教育科研成果的评价
答案：D
解析：
第3题：
进行小学教育研究的基本步骤包括()
A、研究课题的选定
B、查阅文献
C、研究设计与计划
D、实际运作，表述科研成果
参考答案：A,B,C,D
第4题：
科研成果应符合（）条件。
- A、科研成果应具有创造性、先进性
- B、科研成果必须具有社会价值，并得到社会的公认
- C、科研成果必经过技术鉴定或评审
- D、以上都对
正确答案:D
第5题：
简述编制教育科研成果评价指标体系的基本要求，并说明建立教育实验评价指标体系的方法。
答案：
解析：
【答案要点】
(1)编制教育科研成果评价指标体系应注意的基本要求是：
①一致性，即评价指标体系须与总体目标一致。
②独立性。指所确定的评价指标应具相对独立性，外延不交叉。
③可测性。指标应当具体，用可操作化语言表达，并可以进行测量或观察。
④可行性，即可用、有效性高。
(2)建立教育实验评价指标体系的方法主要有：
①要对教育实验目标进行科学分析。
②要了解编制教育实验评价指标体系的一般程序。
③在指标体系建立过程中，要用质和量的方法对每项指标及其指标体系的构成结构进行检验。在综合分析时，既要考虑指标系统的因素构成，又要考虑指标系统各因素的关系程度。
④要使评价指标有个性特点。
(1)编制教育科研成果评价指标体系应注意的基本要求是：
①一致性，即评价指标体系须与总体目标一致。
②独立性。指所确定的评价指标应具相对独立性，外延不交叉。
③可测性。指标应当具体，用可操作化语言表达，并可以进行测量或观察。
④可行性，即可用、有效性高。
(2)建立教育实验评价指标体系的方法主要有：
①要对教育实验目标进行科学分析。
②要了解编制教育实验评价指标体系的一般程序。
③在指标体系建立过程中，要用质和量的方法对每项指标及其指标体系的构成结构进行检验。在综合分析时，既要考虑指标系统的因素构成，又要考虑指标系统各因素的关系程度。
④要使评价指标有个性特点。
第6题：
科研成果管理的重点是科研成果的转化。（ ）
答案：错
解析：
第7题：
一般来说，教育科研活动的最后一环是（ ）
A.教育科研成果的表述
B.教育科研成果的评奖
C.教育科研成果的交流
D.教育科研成果的评价
B.教育科研成果的评奖
C.教育科研成果的交流
D.教育科研成果的评价
答案：D
解析：
第8题：
教师从事教育研究的主要目的是多出教育科研成果。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第9题：
教育科研成果表述的基本步骤有哪些？
1）确定研究成果的表述形式，拟定题目
2）议定写作提纲
3）研究报告或论文的写作
4）对初稿进行修改
略
第10题：
教育科研成果评价旳主要内容应包括四个方面，即（）评价、研究过程评价、研究成果评价和研究条件评价。
正确答案:研究目标