第1题:
学前儿童智育的实施,应注意哪些问题?
①处理好智力与知识技能之间的关系
②重视非智力因素的培养
③注意儿童知识的结构化
④激发求知欲和学习兴趣
⑤发展口头语言
⑥提供多种活动,丰富学习环境
略
第2题:
学前阶段具有特殊教育需要的儿童即是学前()
A残疾儿童
B天才儿童
C特殊儿童
D智障儿童
第3题:
A.特殊儿童的学前教育要在特殊机构完成。
B.儿童都是平等的教育对象
C.早期干预
D.早期发现
第4题:
学前阶段具有特殊需要的儿童指的是学前()
A残疾儿童
B天才儿童
C特殊儿童
D智障儿童
第5题:
对学前视障儿童的特殊教育方法有哪些?
包括综合多种感官法、表象指导法、愉快学习法、试误法、及时反馈法、实践法等。
略
第6题:
影响学前儿童的问题解决有哪些因素?
1)解决问题的主动性;
2)问题的难度;
3)能正确理解和分析问题;
4)及时总结解决问题的经验和策略;
5)需要他人帮助。
略
第7题:
学前特殊儿童的主要类别有哪些?
学前特殊儿童的类别有:
1、认知发展障碍儿童。
2、生理发展障碍儿童。
3、语言发展障碍儿童。
4、情绪和行为问题儿童。
5、超常儿童。
略
第8题:
第9题:
学前特殊儿童是指()
A有不同特殊需要的儿童
B心智偏异儿童
C感觉障碍儿童
D沟通异常儿童
第10题:
与品行有关的学前儿童心理健康问题有哪些?