第1题:
教育无目的论杜威认为,教育是
“生活”、“生长”和“经验改造”,这是循序渐进的积极发展过程,教育目的就存在于这种过程中。他认为生长和生活是无止境的,因而也无最后目的;儿童和青少年在生长和生活的过程中,在扩充、提高、更新、重组的过程中逐步成长为并最终成为社会的合格成员。这就是杜威的教育无目的论。
第2题:
第3题:
下列教育思想史上具有代表性的教育目的论中,属于美国教育家杜威的观点的是【 】
A.神学的教育目的论
B.教育无目的论
C.社会本位的教育目的论
D.个人本位的教育目的论
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
第10题: