中外教育史
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相似问题和答案
第1题：
昆体良论学校教育的重要性。
参考答案：
昆体良的专著《雄辩术原理》是古代西方第一部系统的教育专著。他极力主张办学校教育。提出分班教学、几科同时并进、因材施教及早期教育的思想，是欧洲历史上第一个教授法学者。
第2题：
在学校教育和家庭教育的作用孰优孰劣的问题上，古罗马著名教育家昆体良的观点是（）。
参考答案：学校教育优于家庭教育
第3题：
昆体良非常重视家庭、学校在儿童心理健康教育方面的重要作用。()
参考答案：正确
第4题：
世界上第一本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的{ }。
答案：《雄辩术原理》,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。
第5题：
昆体良认为，学校教育具有哪些优势？
答案：
解析：
昆体良认为，学校是儿童最好的学习场所。他反对当时罗马奴隶主子弟都在家里进行初等教育的习俗，认为学校教育比家庭教育优越得多。原因在于： (1)学校教育可以起到激励学生的作用，学校能给儿童提供多方面的知识； (2)学校还可以养成学生适应社会公共生活的习惯和参加社会活动的能力，这有利于克服儿童唯我独尊、自命不凡的状态，培养的 学生在大庭广众面前能态度自然、举止大方； (3)许多儿童在一起学习不会产生孤独、与世隔绝的感觉，可培养发展儿童间友谊、合群的品性。
第6题：
古罗马教育家昆体良强调教育目的应当培养（）。
参考答案：雄辩家
第7题：
世界上第一本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的{pz_填空}。
答案：《雄辩术原理》|
解析：
第8题：
命主持古罗马第一所国立拉丁语雄辩术学校成为罗马历史上第一位公职教师的人是()。
A、昆体良
B、西塞罗
C、奥古斯丁
D、托马斯
参考答案:A
第9题：
西塞罗和昆体良的共同特征是（ ）
A.认为教育的目的是培养雄辩家
B.道德教育第一
C.都是职业教师
D.都是罗马元老
B.道德教育第一
C.都是职业教师
D.都是罗马元老
答案：A
解析：
以培养雄辩家为教育目的。
第10题：
《论雄辩家》的作者是古罗马的（）
A西塞罗
B托马斯
C昆体良
D奥古斯丁
A
略