中国历史地理
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相似问题和答案
第1题：
汉族是在秦汉时期形成统一、稳定的民族。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第2题：
绘制中国疆域轮廓示意图(要求：绘制中国疆域轮廓、在图内绘制长江、黄河干流，标注名称和图名)，并简要说明运用该图指导学生学习四大地理区域分布的教学步骤和教学意义。
答案：
解析：
(1)示意图
(2)教学步骤：
说出四大地理区域的名称；
在图中指出四大地理区域的大致范围；
划分四大地理区域的界限。
(3)教学意义
简单明了，重点突出；
加强直观教学，激发学生学习的兴趣；
激发学生的想象力，培养地理思维能力；
板图可增加课堂的美感，树立教师的威信。
(2)教学步骤：
说出四大地理区域的名称；
在图中指出四大地理区域的大致范围；
划分四大地理区域的界限。
(3)教学意义
简单明了，重点突出；
加强直观教学，激发学生学习的兴趣；
激发学生的想象力，培养地理思维能力；
板图可增加课堂的美感，树立教师的威信。
第3题：
历史上中国疆域的发展趋势有( )。
A、多国到一国
B、一国到多国
C、统一到分裂
D、分裂到统一
参考答案：AD
第4题：
汉族是以先秦华夏为核心，在（）时形成的统一与稳定的民族。
正确答案:秦汉时期
第5题：
以下关于“统一”与“多民族”的关系正确的观点是？（）
- A、各民族共同缔造了伟大的祖国
- B、统一是中国的基本形态与政治传统
- C、共同开拓了辽阔的疆域
- D、两者密不可分，连为一体
正确答案:A,B,C,D
第6题：
在中国历史上，元朝的疆域比以往任何朝代的都要大。 （ ）
答案：对
解析：
第7题：
下列对秦朝统一中国的疆域版图的叙述正确的是：（）
- A、南至交趾
- B、北至长城沿线
- C、西至甘青川的河西走廊
- D、上述三项都对
正确答案:D
第8题：
所以说中国是各民族共同缔造的统一的多民族国家,是因为()
A中国各族人民共同发展了祖国的经济和文化 ;
B中国各族人民共同创建了新中国 ;
C统一是中国历史发展的主流 ;
D中国从秦汉以来就是一个统一的多民族国家 ;
E中国各族人民共同开拓了祖国辽阔的疆域
参考答案:A; B;C;D;E
第9题：
简述中国疆域概况。
正确答案: 秦朝疆域：东到大海，西到陇西，南到广西，北到长城
唐朝疆域：东到大海，西到咸海，北到黑龙江以北的外兴安岭和库页岛一带，南到南海
元代疆域：北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表
清代疆域：西北达巴喀什湖北岸，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南到南海诸岛
5.明代设（奴儿干都司）管理整个黑龙江流域和乌苏里江流域。
6.从秦汉到隋代实行（郡县制），从唐宋到辽金实行（道路制），元明清三代实行（行省制）。 7.汉武帝将国分为（十三刺史部）（也称十三州），属于监察性质，还不是行政区域，但却是中国行政区划史上设“州”的开始。
8.唐代将一些比较地位特殊的州改为（府），在其它一些比较重要的地方设（都督府），在边疆地区设（都护府）。
9.元代初年，以（中书省）为中央政府。
10.现在有23个省、4个直辖市、5个自治区、2个特别行政区，共34个行政单位。
第10题：
贵州的疆域基本形成于：（）
- A、明朝
- B、唐朝
- C、宋朝
- D、清朝
正确答案:D