中外教育管理史
在十月革命以前，俄国形成了以等级十分明显的（）为特征的教育体系。A、双轨制B、单轨制C、私立学校D、贵族学校
题目
在十月革命以前，俄国形成了以等级十分明显的（）为特征的教育体系。
- A、双轨制
- B、单轨制
- C、私立学校
- D、贵族学校
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第1题：
以美国为代表的学制类型是（ ）。
A.单轨制
B.双轨制
C.分支制
D.多轨制
B.双轨制
C.分支制
D.多轨制
答案：A
解析：
学制在发展过程中形成单轨制、双轨制和分支制三种类型。其中，单轨制的典型代表是美国；双轨制的典型代表是欧洲国家，如英国；分支制的典型代表是前苏联。
第2题：
学校教育制度的类型主要有单轨制、双轨制和弹性制。
正确答案:错误
第3题：
各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型（ ）。
A．双轨制学制
B．六三三学制
C．单轨制学制
D．分支制学制
E．壬寅学制
正确答案：ACD
第4题：
俄国近代复杂、紊乱的学制仍以（）为主要特点。
- A、单轨制
- B、双轨制
- C、多轨道
- D、中央集权制
正确答案:D
第5题：
现代学校教育制度的类型包括：（）
- A、单轨制
- B、多轨制
- C、双轨制
- D、分支制
正确答案:A,C,D
第6题：
德国社会实行的职业教育机制是（）
- A、双轨制
- B、单轨制
- C、社会化
- D、市场化
正确答案:A
第7题：
美国建国以来， 教育以升学与就业并重， 逐渐形成了以（） 为特征的教育体系。
正确答案:单轨制
第8题：
各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型，其中有（）。
A.双轨制学制
B.六三三学制
C.单轨制学制
D.分支制学制
E.壬寅学制
A.双轨制学制
B.六三三学制
C.单轨制学制
D.分支制学制
E.壬寅学制
答案：A,C,D
解析：
“二战”前各国普遍推行双轨制教育制度，即为升入高一级学校做准备和为就业做准备的教育制度，双轨之间几乎是不通的。“二战”后，新时代要求人才应该具有综合性和专业性相结合的特点。两类教育的弊端逐渐显露，普通教育学校的学生社会适应能力相对较差，而职业教育学校的学生在科学文化素质上又有所欠缺，因而普通教育和职业教育开始朝着相互渗透的方向发展。而后形成了单轨制和分支制学制。
第9题：
日本现行学制结构是（）
- A、“六三三四”双轨制
- B、“五四三四”单轨制
- C、“五四三四”双轨制
- D、“六三三四”单轨制
正确答案:D
第10题：
到19世纪末，法国已形成了以等级十分明显的（）为特征的教育体系。
- A、双轨制
- B、单轨制
- C、私立学校
- D、贵族学校
正确答案:A