中外教育管理史
相似问题和答案
第1题：
二战后日本中小学教师都是由高等师范学校和中等师范学校培养的。()
第2题：
1947年3月，日本国会公布了《学校教育法》和（）两个重要教育法案，否定了战时军国主义教育政策，为战后教育指明了发展方向。
A.《学校改革法》
B.《教育基本法》
C.《教师许可证法》
D.《教育敕语》
第3题：
A、《教师法》
B、《日本新宪法》
C、《教育基本法》
D、《学校教育法》
第4题：
B.废除中央集权式的教育管理体制
C.加强学生民族意识的培养
D.将中学分为寻常中学和高等中学
第5题：
第6题：
日本二战后《学校教育法》的主要内容是什么？
《学校教育法》与《教育基本法》配套，其主要内容如下：
（1）废除中央集权制，实行地方分权；
（2）采用六三三四制单轨学制，延长义务教育年限；
（3）高级中学以施行普通教育和专门教育为目的；
（4）将原来多种类型的高等教育机构统一成为单一类型的大学。
《学校教育法》还对教员、校长、教育经费、教育行政管理，以及幼儿园教育、特殊教育等做了一些规定。该法案是《教育基本法》的具体化，它使战后日本教育系统有了法律保障。但有些条款还不完善，后来又经过多次修订和补充。
第7题：
二战后日本经济迅速崛起的原因是什么？
①外部原因：美国的扶持。
②内部原因：日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的科学技术成就，发展教育和科技。
第8题：
1955年，根据美国教育使团的建议，日本国会通过并公布了战后最重要的教育立法《教育基本法》和《学校教育法》。()
第9题：
第10题：
B.《国防教育法》
C.《学校教育法》
D.《教育敕语》