中外教育管理史
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相似问题和答案
第1题：
《史密斯－休士法》的颁布极大的推动了美国中等职业教育的制度化,对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要影响。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案:正确
第2题：
（）的颁布极大地推动了美国中等职业教育的制度化，对美国普通教育和职业教育的发展产生了重要的影响。
参考答案：《史密斯-休士法》
第3题：
美国于1917年颁布的《史密斯—休士法》，是其中等职业教育法。()
参考答案：正确
第4题：
政治与职业教育之间的关系就其性质来说，是确定与被确定的关系。
正确答案:错误
第5题：
美国于1917年颁布的《史密斯—休士法》，是其中等职业教育法。
A对
B错
对
略
第6题：
1917年,美国国会通过了《史密斯－－休斯法》规定联邦政府对教授农业、商业和工业以及家政科目提供大量资助,强调职业教育构成现行公立学校体制的组成环节,从而推动了中等职业教育的发展。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第7题：
采用双元制职业教育是（ ）的职业教育特色
A.英国
B.法国
C.德国
D.美国
B.法国
C.德国
D.美国
答案：C
解析：
第8题：
关于学校法律地位的认识正确的是()。
A、学校的法律地位是通过法律规定取得的
B、学校的法律地位是通过权利与义务的设定取得的
C、学校的法律地位要在具体的法律关系中得以实现
D、学校的法律地位是教育行政部门给予
参考答案：ABC
第9题：
职业教育协同化是指发展职业教育越来越成为社会多部门、多行业通过共同协作而完成的事业。
正确答案:正确
第10题：
美国职业教育的成功之处在于以立法推动职业教育发展。
正确答案:正确