第1题:
第2题:
主要有哪些因素对风味阈值有影响?
第3题:
植物的密度效应指的是( )
A.作为构件生物的植物本身构件间的相互影响
B.同一种群的植物邻接个体间的相互影响
C.不同种群的植物间的相互影响
D.植物种群不同集群间的相互影响
第4题:
下列关于种群特征的说法中正确的是()
第5题:
种群数量波动的密度制约因素主要有哪些?
第6题:
影响学前儿童语言学习主要有哪些因素?
(1)生理因素。生理因素包括三个方面:
一是整套健全发音系统,包括肺、器官、喉头、声带、口腔、鼻腔等;
二是大脑神经系统的健全,涉及到儿童接受信息、分析信息、传递信息的能力;
三是感知觉系统的完善,包括视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等。
(2)心理因素。心理因素包括知识经验的积累、认知能力的发展、心理素质的差异三个方面,其中最为重要的是大脑的认知能力。
(3)社会因素。较为重要的是儿童的社会生活环境,成人语言观和儿童教育观的影响。
略
第7题:
影响出生率的主要有哪些因素?
第8题:
生物种群密度增加引起种群内部的变化,使出生率、死亡率等种群参数变化,这是受生物的__________效应作用的影响。
第9题:
请问种群的密度调节方式主要有哪几种。
第10题:
影响种群数量变动的因素较多,如出生率,死亡率,果实的传播能力和()