发展社会学
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相似问题和答案
第1题：
社会阶层的特征有哪些?
参考答案：(1)同质性。即同一阶层的社会成员具有相近的经济利益、社会地位、价值观念、态度体系，从而有着相同或相近的消费需求和消费行为。
(2)多维性。某一社会阶层并不是单一的参数变量决定的，而是由职业、收入、财产、教育程度、价值观和生活方式等多种因素综合决定的。
(3)动态性。即随着时间的推移，人们所处的社会阶层会发生变化。在其生命历程中，人们可以由较低的阶层升到较高的阶层，也可能由较高的阶层降至较低的阶层。
(4)层级性。社会阶层的每一个成员不管愿意与否，都处于社会地位连续体的某一位置上。那些处于较高位置上的人被归于较高层级，反之则被归入较低层级，由此形成高低有序的社会层级结构。
(5)约束性。各阶层的人之间的交往会受到限制。一般来说，同阶层的人之间的交往会觉得自在舒服，而不同阶层的人之间的交往会感到拘谨，甚至不舒服。所以，社会交往较多地发生在同一社会阶层之内，而不是在不同社会阶层之间。
(2)多维性。某一社会阶层并不是单一的参数变量决定的，而是由职业、收入、财产、教育程度、价值观和生活方式等多种因素综合决定的。
(3)动态性。即随着时间的推移，人们所处的社会阶层会发生变化。在其生命历程中，人们可以由较低的阶层升到较高的阶层，也可能由较高的阶层降至较低的阶层。
(4)层级性。社会阶层的每一个成员不管愿意与否，都处于社会地位连续体的某一位置上。那些处于较高位置上的人被归于较高层级，反之则被归入较低层级，由此形成高低有序的社会层级结构。
(5)约束性。各阶层的人之间的交往会受到限制。一般来说，同阶层的人之间的交往会觉得自在舒服，而不同阶层的人之间的交往会感到拘谨，甚至不舒服。所以，社会交往较多地发生在同一社会阶层之内，而不是在不同社会阶层之间。
第2题：
个体身心发展的一般规律有哪些?
答案：
解析：
个体身心发展的一般规律有：(1)个体身心发展的顺序性;(2)个体身心发展的阶段性；(3)个体身心发展的不均衡性;(4)个体身心发展的互补性;(5)个体身心发展的个别差异性。
第3题：
畜禽生长有哪些一般规律?
正确答案：畜禽生长的一般规律有： (1)体重的变化规律：体重是衡量畜禽生长发育最简单、最有经济意义的指标。动物在其生长前期体重的增长速度快，生长后期的生长率逐渐减慢。同一品种的畜禽，公畜体重增长率一般较母畜快，如：雄性肉用仔鸡的生长明显快于雌性。 (2)生长期内动物各部位的生长规律：在生长阶段，家畜身体各部位的生长速度是不同的。某些部位在生长早期生长较快，而另外—些部位在生长中期或生长后期生长较快。家畜在生长期的各个阶段的生长重点不同，生长早期阶段头、腿和骨骼生长较快；生长中期，家畜的体长和肌肉生长较快；生长后期即成年期，体宽和体深及脂肪的增长较快。 (3)生长期内动物内脏器官增长规律：在动物的早期生长阶段，胃肠等消化器官的生长迅速。
第4题：
改革以来，随着我国社会阶层之间的分化，边缘群体开始出现。试联系实际说明我国改革后出现了哪些边缘群体。
正确答案: 改革后出现的边缘群体是介于改革前原有阶层之间的群体，因此，我们在分析边缘群体时必须以改革前的中国社会的阶层结构作基础或蓝本。改革前，我国是干部、工人、农民三级式阶层结构，以中国改革前的三级式阶层结构作基础来分析，改革以来具体出现了以下边缘群体：
1.干部身份的农民；
2.农民身份的干部；
3.干部身份的工人；
4.工人身份的干部；
5.工人身份的农民；
6.农民身份的工人。
第5题：
简述畜禽生长有哪些一般规律？
正确答案: 畜禽生长的一般规律有：
（1）体重的变化规律：体重是衡量畜禽生长发育最简单、最有经济意义的指标。动物在其生长前期体重的增长速度快，生长后期的生长率逐渐减慢。同一品种的畜禽，公畜体重增长率一般较母畜快，如：雄性肉用仔鸡的生长明显快于雌性。
（2）生长期内动物各部位的生长规律：在生长阶段，家畜身体各部位的生长速度是不同的。某些部位在生长早期生长较快，而另外—些部位在生长中期或生长后期生长较快。家畜在生长期的各个阶段的生长重点不同，生长早期阶段头、腿和骨骼生长较快；生长中期，家畜的体长和肌肉生长较快；生长后期即成年期，体宽和体深及脂肪的增长较快。
（3）生长期内动物内脏器官增长规律：在动物的早期生长阶段，胃肠等消化器官的生长迅速。
第6题：
()是指由于阶层之间对资源的分配长期保持相对稳定所导致的阶层之间流动性受阻的一种现象。
A.阶层分化
B.阶层固定
C.阶层固化
D.阶层分流
参考答案：C
第7题：
学生身心发展的一般规律有哪些?
答案：
解析：
（1）个体身心发展的顺序性。
（2）个体身心发展的阶段性。
（3）个体身心发展的不平衡性。
（4）个体身心发展的互补性。
（5）个体身心发展的个别差异性。
（2）个体身心发展的阶段性。
（3）个体身心发展的不平衡性。
（4）个体身心发展的互补性。
（5）个体身心发展的个别差异性。
第8题：
法产生的一般规律有哪些？
参考答案：
法产生的一般规律是：
（1）由个别调整到规范性调整、由规范性调整到法律调整的过程。
（2）法的产生经历了由法的自发调整发展为自觉调整的过程。
（3）法的形成经历了由习惯到习惯法、又从习惯法到制定法的的发展过程。
（4）法的产生经历了法与宗教、道德不分，到法与宗教、道德分开的过程。
第9题：
物理规律通常有哪些类型？物理规律的教学要求是什么？教学过程一般有哪些步骤？
正确答案: 物理规律包括物理定律、定理、原理、法则、公式和方程等。
教学要求：
1明确物理规律所研究的主题，以及建立规律的事实依据与科学方法；
2理解物理规律的物理意义；
3明确物理规律的适用条件和范围；
4明确物理规律与有关物理概念、物理规律之间的关系；
5学会运用物理规律说明、解释现象，分析和解决实际问题。
步骤：
1创设物理情境，形成科学问题；
2实施科学探究，促进知识建构；
3讨论物理规律，理解物理意义；
4运用物理规律，解决实际问题。
第10题：
简述转型期阶层分化的规律。
正确答案: （1）从其外在形态看，转型期的社会阶层结构将从金字塔型转向橄榄球型。
（2）从其内在依据看，转型期阶层分化的直接依据将从无形资产转向有型资产。
（3）从其历经过程看，转型期阶层分化将从分化型走向整合型分化。