对不同历史时期的社会现象的异同点进行比较和分析的方法是()。
第1题:
通过参与观察、深入访谈、文献分析等方法对某一社会现象进行深入的调查,并采用分类、比较、归纳、矛盾分析等方法对调查资料进行加工分析,从而获得对该社会现象的总体有较深入认识的一种研究类型是指()
A、定量研究
B、定比研究
C、定距研究
D、定性研究
第2题:
A.说明社会现象的数量的一般水平
B.说明社会现象本质特征
C.分析某些社会现象之间的依存关系
D.对社会现象在不同时间的变化进行比较以说明现象的趋势和规律
E.比较不同空间的同类现象
第3题:
常用医学统计的样本间数据分析的方法是
A、比较大小
B、计算差距值
C、分析不同点
D、显著性检验
E、数据复核
第4题:
比较方法的类型主要有()
第5题:
各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同,5-6岁年龄班的要求是()。
第6题:
具体运用历史比较研究法的一般步骤是
A、收集语文教学的历史资料。凡是有研究价值的历史材料都要收集;
B、对资料进行分析比较,了解语文教学的发展变化和历史必然联系;
C、寻找相同点与不同点,以把握规律,预测未来;
D、做出比较的结论。
第7题:
()是对某一社会现象现有的()或经验材料崐为依据,运用演绎、归纳、比较、分类、矛盾分析等方法,是对某种事物进行研究的一种类型。
定性研究;文献资料
略
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
把各种感知对象加以对比,以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法是()
第10题:
各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同,5—6岁年龄班的要求是( )。