体育市场营销学
简要论述中介机构在组织商品交换中的功能可以从哪些方面体现出来？
题目
简要论述中介机构在组织商品交换中的功能可以从哪些方面体现出来？
参考答案和解析
正确答案:
第一，简化分配路线，促进商品交换的经济性和方便性。
第二，中介机构一般比生产者更熟悉市场行情和销售业务，是专业化的买卖行家。他们有广泛的销售网络，灵活高效的现代通讯设施，因而可以加强商品周转、降低费用。
第三，中介机构承担着商品的采购、运输、储存、销售等业务，具有良好的基础设施，在满足消费者需求和平衡市场供求方面，发挥重要作用。
第四，中介机构可以同时为多家生产企业服务，其经营的规模大、效率高、费用少。
第二，中介机构一般比生产者更熟悉市场行情和销售业务，是专业化的买卖行家。他们有广泛的销售网络，灵活高效的现代通讯设施，因而可以加强商品周转、降低费用。
第三，中介机构承担着商品的采购、运输、储存、销售等业务，具有良好的基础设施，在满足消费者需求和平衡市场供求方面，发挥重要作用。
第四，中介机构可以同时为多家生产企业服务，其经营的规模大、效率高、费用少。
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相似问题和答案
第1题：
企业家在企业文化建设中的作用可以从它所扮演的角色中体现出来。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第2题：
论述教育者的主体性是从哪些方面体现的？
正确答案: 在教育活动中以教为职责的人是教育者。教育者是直接对求教者的素质发展起影响作用的人，包括学校的老师、管理人员、兼职教师、家庭教师、家长等等。我们这里主要指学校教师。他们的主体性是从以下几方面体现出来的：
一、教育者是社会文化和价值取向的传播者。教师作为社会的代表，他们承担着社会所赋予的教书育人的任务，那么教师在传道、授业、解惑的过程中必然会带给学生这个社会文化和价值取向的陶冶， 对学生的社会发展起着潜移默化的影响。
二、教育者是科学知识和社会文明的引导者。教育者不仅要在课堂上向学生传授一定的科学文化知识，更重要的是，教育者应教会学生学习。
三、教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者，对教育活动的展开起领导作用。任何教学活动都是通过教师来设计、组织和实施的。为了保证较高的教学质量和较高的学生发展水平，教师就应该根据自己以往和他人的成功经验，结合学生的身心特点和教学内容，来精心设计和安排整个教学过程，以求最佳的教学效果。
四、教育者是学生学习与发展的指导者。如何达到最高的教学效果、如何让学生进入最佳的学习状态，这就需要学生确立积极的学习目标、掌握正确的学习方法、积极主动地投入学习。而这一切都必须在教师的指导和帮助下成。教师应建立一种良好的师生关系和学习氛围，尽量调动起学生的学习热情，才能达到预定的学习目标。
五、教育者也是一个具有自我能力提高的学习者。社会在发展、进步，人类知识也在剧增，教师应该根据自身的特点和教学需要，不断地学习、不断地丰富和完善自我，才能带给学生最新、最前沿的信息。
第3题：
论述抒情作品的特征体现在哪些方面?
参考答案：第一，题材特征：抒情作品的原初的和典型的形态是抒情诗，这决定抒情作品在题材选择上有特定要求。
第二，结构特征：跳跃性。
第三，意象特征：表现为原型意象的运用。
第四，主题特征：表现为抒情母题的形成。
第五，文体特征：抒情作品的文体特征也十分独特而鲜明。
第二，结构特征：跳跃性。
第三，意象特征：表现为原型意象的运用。
第四，主题特征：表现为抒情母题的形成。
第五，文体特征：抒情作品的文体特征也十分独特而鲜明。
第4题：
从哪些方面，可以体现出《入菩萨行论》在印度、藏地颇受重视？
正确答案: 印度大概有108个《入菩萨行论》的注疏，而在过去的印度，造论规矩相当严格，一般的论典不能公开出版，只有通过所有高僧大德的共同商量、审核，认为这部论典能够真正有利于众生，才可以出版，故从108个注疏推知，印度对《入菩萨行论》非常重视。藏传佛教有103函《甘珠尔》、250多函《丹珠尔》，各派大德所造的论典也不计其数；任何一个教派、任何一个高僧大德，在撰著大乘论典时，几乎都要引用《入菩萨行论》的教证。在千经万论中，各大教派（不管是格鲁派、噶举派、萨迦派，还是宁玛派）每个寺院一致公认共同认可的、必须要学的一部论典就是《入菩萨行论》。尤其是噶当派，尊崇本论为必须要学的“噶当六论”之一。
第5题：
健身功能的实质从哪些方面表现出来？
正确答案: （1）促进有机体的生长发育，改造人体骨骼和肌肉系统
（2）改善人体内脏器系，增强机能能力。
（3）提高人体适应能力，增进健康水平。
（4）调节人的心理，促进个体心理健康。
第6题：
你认为，综合实践活动课程目标还可以从哪些方面进行分类？列举一、二并做简要阐述。
正确答案: 还可以从下面三个维度：
1、人与自然维度：
让学生通过活动，进一步理解人与自然的依存关系；对自然世界的神奇既有感性的体验又有理性的认识；能从身边小事做起，将保护自然与环境的意识转化自身良好的行为习惯。
2、人与社会维度
关注社会生活，有目的地对周围社会环境进行考察；获得初步的社会经验和社会交往的认知能力；形成初步的社会服务意识和社会责任感，并具有一定的服务社区的经历。
3、人与自我维度
能料理自己的日常起居，了解基本的自护常识；增强劳动观念，发展劳动技能。
美国《应用学习标准》就规定了五个类型的课程目标：
五个领域的目标，即A1问题解决；A2交流的手段与技巧；A3信息手段与技巧；A4学习与自我管理手段与技巧；A5与他人合作的手段与技巧。
2）九大能力，即
（1）收集、分析、整理信息；
（2）交流思想和信息；
（3）安排和组织资源；
（4）与他人共同工作和从事集体工作；
（5）解决问题；
（6）使用数学思想和技巧；
（7）使用技术；
（8）随时根据需求进行学与教；
（9）理解和设计（生产）系统。
第7题：
举例论述可以从哪些方面实现“转变儿童学习方式”？
正确答案: ①变单一形式为多样化形式。
②变单纯接受为探索发现与引导接受相结合。
③变概念获得活动为概念获得活动与问题解决活动相结合。
④变个体学习为独立探索与团队合作相结合。
第8题：
文章是从哪些方面论述孔子的“率真”的？请简要概述。（6分）
正确答案：
作为政治家的孔子，他具有政治热情、政治抱负、政治追求；作为思想家的孔子，他思想纯洁、崇高，具有独立的人格；作为一个凡人，他率真、可爱、具有常人的情感。
作为政治家的孔子，他具有政治热情、政治抱负、政治追求；作为思想家的孔子，他思想纯洁、崇高，具有独立的人格；作为一个凡人，他率真、可爱、具有常人的情感。
第9题：
梁启超在《论小说与群治之关系》中从哪些方面论述小说的作用的？
正确答案: 小说有支配人道的熏、浸、刺、提等四种感染力。小说发既能“常导人游于他境界，而变换其常触常受这空气者”，又能把人们的怀抱经历，喜怒哀乐，使人们对“行之不知，习矣不察”的思想行为，不仅“知其然”而且能“知其所以然”。更能真实而细致地描绘人生，让人们了解世界和了解自己的本性恒情。
第10题：
差别利益可以从哪些方面体现出来（）
- A、专利产品
- B、营销政策
- C、独有的服务
- D、独有的便利条件
- E、个人素质
正确答案:A,C,D