儿童文学
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相似问题和答案
第1题：
小学生情感辅导措施主要有：
A、使小学生的各种活动与积极地情绪体验相结合
B、发展高级情感
C、培养小学生控制情绪的能力
D、培养小学生调节情绪的能力
参考答案：ABCD
第2题：
简述如何培养幼儿对小学生活的适应性。
答案：
解析：
(1)培养主动性； (2)培养独立性；
(3)发展人际交往能力；
(4)培养幼儿的规则意识和任务意识。
(3)发展人际交往能力；
(4)培养幼儿的规则意识和任务意识。
第3题：
简述小学生品德培养的常用方法。
正确答案：
答：①有效的说服；
②树立良好的榜样；
③利用群体约定；
④给予恰当的奖励与惩罚。
答：①有效的说服；
②树立良好的榜样；
③利用群体约定；
④给予恰当的奖励与惩罚。
第4题：
儿童文学有助于指导小学生的人格养成。
正确答案:正确
第5题：
简述公务员素质培养的基本内容。
正确答案: 1、技术素质的培养。
2、决策水平与管理水平的培养。
3、应变能力与学习能力的培养。
第6题：
简述如何培养小学生意义识记的能力。
答案：
解析：
(1)帮助学生加深志记忆材料的理解。理解是记忆的必要前提，理解了的东西记忆起来效果要好得多。因此：在记忆和复习时．一定要加深对学习材料的理解，避免不求甚解、生吞活剥的死读磋记。
(2)教给学生意义识记的有效方法．进行意义识记离不开—系列的方法和技巧．如：对照、比较、分类、概括、利用提要等：
(3)适当训练学生机械识记的能力。在对材料意义识记的基础上，积极合理的背诵，一定程度上有助于对材料的进一步理解和掌握。
(2)教给学生意义识记的有效方法．进行意义识记离不开—系列的方法和技巧．如：对照、比较、分类、概括、利用提要等：
(3)适当训练学生机械识记的能力。在对材料意义识记的基础上，积极合理的背诵，一定程度上有助于对材料的进一步理解和掌握。
第7题：
简述如何培养小学生创造想象的能力。
答案：
解析：
（1）培养和保护学生的好奇心。激发和保护学生的好奇心，不抹杀学生的兴趣 和爱好。 （2）丰富学生知识，扩大表象储备。引导学生学会观察，获得感性经验，不断 丰富学生的表象。 （3）创设想象情境，引发学生积极的思考和想象。教师要培养学生的想象力， 需要创设合适的想象情境。 （4）利用生动活泼的教学形式唤起学生的想象。例如，语文教学中的分角色朗 读、表演、给故事编结尾，自然学科中确切地运用比喻，绘画中的自由创作等， 都能有力地促进学生想象力的发展。
第8题：
如何培养与激发小学生的学习动机？
正确答案：
第9题：
浅谈儿童文学与小学生素质培养的关系
正确答案: （1）儿童文学有助于指导小学生的的人格养成；
（2）儿童文学有助于推动小学生的思维发展；
（3）儿童文学有助于培养小学生的创作精神；
（4）儿童文学有助于小学生校园文化的建设。
第10题：
简述儿童文学与成人文学的区别？
正确答案: （1）儿童文学最大的特征是有无童趣，有童趣的是儿童文学，无童趣的就是成人文学。
（2）童趣是区别儿童文学与成人文学的重要分界线。