儿童文学

听说游戏特具的优势是（）。A、具体B、练习C、含蓄D、明确

题目

听说游戏特具的优势是（）。

  • A、具体
  • B、练习
  • C、含蓄
  • D、明确
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第1题：

下列选项中,对听说游戏活动这一概念的理解不恰当的是( )

A.听说游戏是一种规则游戏

B.听说游戏侧重于培养儿童的语言听说能力

C.听说游戏具有半活动半游戏的性质

D.听说游戏都是以口语表达练习为主的


参考答案：D

第2题：

以训练儿童用比较连贯的语言，具体形象地描述事物的活动是()。

A、描述性讲述练习游戏

B、词汇练习游戏

C、句子练习游戏

D、语法练习游戏


正确答案：A

第3题：

大班听说游戏“我说你来猜”中,教师安排一名幼儿抽取图片,根据图片内容用语言说出这种动物的特征,另外一位幼儿猜该动物的名称,这个游戏属于()。

A.语音练习的游戏

B.词汇练习的游戏

C.句子和语法练习的游戏

D.描述练习的游戏


参考答案：D

第4题：

认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是：

A、象征性游戏

B、感觉运动游戏

C、练习性游戏

D、规则游戏


参考答案：D

第5题：

听说游戏包含的语言教育目标的特点包括()。

A.练习性

B.具体性

C.含蓄性

D.开放性


参考答案：ABC

第6题：

听说游戏将教育目标贯彻在游戏活动中,让幼儿边玩边说,不知不觉地完成学习任务。这体现的是听说游戏的()特点。

A.听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点

B.听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点

C.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点

D.在活动过程中逐步扩大游戏的成分


参考答案：C

第7题：

以练习儿童正确发音，提高儿童辨音能力为目的的活动是()。

A、语音练习游戏

B、词汇练习游戏

C、句子练习游戏

D、语法练习游戏


正确答案：A

第8题：

语言教育活动中包含的语言教育目标具有具体、练习、含蓄的特点,这是( )

A.谈话活动

B.讲述活动

C.听说游戏

D.早期阅读


参考答案：C

第9题：

听说游戏活动的主要类型有()。

A.词汇练习游戏

B.句子和语法练习游戏

C.语音练习游戏

D.表述能力练习游戏


参考答案：ABCD

第10题：

听说游戏包含的语言教育目标不具有含蓄性的特点。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：×

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