狭义的学前儿童语言教育把()的儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象。
第1题:
A.发生
B.教育
C.发展
D.习得
第2题:
第3题:
A.0-3
B.0-4
C.0-5
D.0-6
第4题:
简述0-3岁学前儿童语言教育的方式。
第5题:
学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律。
第6题:
学前儿童心理学的研究对象是( )年龄范围内的儿童心理的发展规律。
A.0~3岁
B.0~6岁
C.0~12岁
D.0~18岁
第7题:
学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律。
A0~3岁
B0~6岁
C0~12岁
D0~18岁
第8题:
学前儿童语言教育主要是研究学前儿童_________、_________和_________
的过程
第9题:
学前儿童语言教育目标是依据()、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。
第10题:
()是确定学前儿童语言教育内容的主要依据。