文学理论
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相似问题和答案
第1题：
简述文学的文化意义。
揭示人的生存境遇和状况；问人的生存意义，沟通人与人，人与自然之间的联系，惮憬人类的末来。
略
第2题：
简述政治文化和政治社会化的基本内涵
正确答案: （1）政治文化即是一个民族在特定时期形成的一套政治态度、信仰和情感，是政治关系在人们精神领域内的投射形式。它是一个民族在其特殊的历史发展进程中逐步形成的，并对该社会人们的政治行为模式、对政治系统的要求以及对法律的反应发挥着重要作用。政治文化具有历史继承性、民族性、阶级属性和发展性。
（2）政治社会化就是政治文化的形成、维持和改变的过程，也就是一个社会内政治取向模式的学习、传播、继承的过程。首先，在个体层面，政治社会化是一个人特有的政治态度、政治情感、政治价值观和政治认知模式的形成过程。在这一过程中，个体不仅形成特有的政治观念和政治参与的行为取向，而且使他能够学习和掌握在政治体系中担任特定政治角色所必需的知识和技能。从这一意义上说，政治社会化就是一个人获得“政治人”属性的过程。其次，在社会层面，政治社会化是特定政治文化传播和延续的过程。任何政治体系都试图通过各种途径将本系统认同的政治取向模式和行为规范被社会的大多数成员接受，以建立社会成员对政治系统及其运作的认同感。不同的社会有不同的政治社会化模式，它决定着该社会政治文化的总体性质。
第3题：
简述“反思文学”的思想内涵。
参考答案：反思文学触及到的内容较为广泛，可以概括为：①反思建国以来各种运动和“左”的思潮对人的生活和命运的影响，如茹志鹃《剪辑错了的故事》、张贤亮《灵与肉》、鲁彦周《天云山传奇》，张一弓《犯人李铜钟的故事》;②揭示封建残余势力和封建意识在现实生活和人们精神上的烙印，如张弦《被爱情遗忘的角落》、叶蔚林《蓝蓝的木兰溪》、韩少功《西望茅草地》等;③对党和人民的关系的反思和对官僚主义的批判，如李国文《冬天里的春天》、王蒙《蝴蝶》、《悠悠寸草心》等;④对扭曲人格或心理以及“国民性”的剖析与针砭，如高晓声《陈奂生上城》《李顺大造屋》、陆文夫《美食家》《井》等;⑤对民族历史与传统文化的深刻洞察与批判，如张炜《古船》、王蒙的《活动变人形》等。反思小说把情绪浓重的伤痕展露推向了理性反思，力求把对政治路线的简单否定推向社会深层心理结构的搜寻，去寻找民族灾难和个人悲剧形成的多重成因。
第4题：
简述文学消费对于文学活动的意义。
正确答案: 第一、文学消费活动使文学生产、文学传播、文学产品的价值和目的得以最终实现；文学的生产、传播与产品都是指向消费，为了消费，并以消费为中心与终极目标。离开文学消费这一最后环节，文学生产变得毫无意义，文学传播失去了对象，文学产品也不成其为真正的现实的文学作品。
第二、文学消费活动生产着生产与生产者；文学消费不仅对生产起调节作用，而且它本身即是生产过程的组成部分。也就是说，消费产生了生产的动机与需要，从而制约着文学生产的规模与方式。
第三、文学消费活动的主体参与生产着文学产品；文学消费区别于物质产品消费的一个根本性特征，就在于它不仅是对产品单纯的享用同时也是对产品价值与意义的再生产、再创造。消费者在文学活动过程中并不是文学产品的被动接受者，他对作品的理解并不与作家完全一致，他完全可以在创造性的阅读与欣赏中使作品增值与丰富。于是，消费者就在某种意义上转化为生产者，成为文学生产的参与者与作家的合作者。
第5题：
简述饮食文化的内涵和饮食文化的研究内容。
正确答案:1）饮食文化是指食物原料开发利用、食品制作和饮食消费过程中的技术、科学、艺术以及以饮食为基础的习俗、传统、思想和哲学，即由人们食生产和食生活的方式、过程、功能等结构组合而成的全部食事的总和。
2）研究内容：饮食文化是关于人类（或民族）在什么条件下吃（前提：原料、器具），吃什么（对象：具体肉、蛋、果蔬），怎么吃（方式：生吃、熟吃，用筷子、用手、用刀叉），吃了以后怎样（结果功能：有益健康、有害健康）等等的学问。
第6题：
简述青奥会文化内涵。
正确答案: （1）青奥会秉承古代奥运会的崇高理想。
（2）青奥会推崇运动员榜样的作用。
（3）青奥会提供交流的平台。
（4）青奥会注重选手间的友谊。
第7题：
简述组织文化的建设的内涵与外延。
正确答案: 组织文化的内涵：包括组织的经营观念、企业精神、价值观、企业文化行为、企业形象、企业文化素质以及全体员工对企业的责任感、荣誉感、归属感等。
组织文化的外延：包括经营文化（含公关、广告与信息文化）、管理文化、教育文化、科技文化、精神文化（含政治、思想、道德等）、娱乐文化以及各种文化活动。
第8题：
简述学校文化的内涵与特性。
正确答案：
41．学校文化是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式，其中最具决定作用的是思想观念特别是价值观念。学校文化是一种组织文化，是一种整合性较强的文化，以传递文化传统为己任；校园文化是学校文化的缩影，校园文化特别是良好的校风，具有鲜明的教育作用，尤其对学生个性和品德的陶冶和导向功能，是其他教育形式所难以替代的。
41．学校文化是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式，其中最具决定作用的是思想观念特别是价值观念。学校文化是一种组织文化，是一种整合性较强的文化，以传递文化传统为己任；校园文化是学校文化的缩影，校园文化特别是良好的校风，具有鲜明的教育作用，尤其对学生个性和品德的陶冶和导向功能，是其他教育形式所难以替代的。
第9题：
简述文化散文的内涵。
正确答案: 文化散文：指20世纪80，90年代出现，由一批从事人文学科或社会科学研究的学者写作，在取材和行文上表现出鲜明的文化意识和理性思考色彩，风格上大多较为节制，有着深厚的人文情怀和终极追问的散文，又称“学者散文”或“散文创作上的‘理性干预’”。
第10题：
简述文化的内涵。
正确答案: 泰勒的文化定义：
文化是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗，和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂整体。
《辞海》的解释：文化就是在历史上一定的物质资料生产方式的基础上发生和发展的社会精神生活形式的总和。