护理心理学
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相似问题和答案
第1题：
简述人格偏差行为矫正的五因素人格模式。
（1）外倾性。正向：热情的、健谈的、善社交的、精力旺盛的、开朗的、坦率的、果断的；负向：保守的、害羞的、退缩的、缄默的、孤独的、不合群的
（2）宜人性。正向：同情的、和蔼的、有感情的、热心的、慷慨的、信任的、助人为乐的、友好的；负向：挑剔的、冷漠的、不友善的、好争辩的、多疑的、刻薄的、易怒的
（3）责任感。正向：尽职的、有计划的、有效率的、负责人的、可依赖的、可靠的、认真的、审慎的、刻苦的、细心的；负向：粗心的、无秩序的、浮躁的、马虎的、懒惰的。
（4）神经质（情绪性）。正向：稳定的、冷静的、满足的、不情绪化的、平静的、安全的、自在的；负向：
紧张的、焦虑的、情绪化的、忧虑的、敏感的、冲动的、不稳定的、沮丧的。
（5）开放性。正向：兴趣广泛的、有想象力的、独创的、有洞察力的、好奇的、聪明的、有创造力的、智力高的；负向：平庸的、兴趣狭窄的、狭隘的、不明智的、刻板的、创造性差的、缺乏好奇心的。
略
第2题：
行为矫正的三个基本技术，是（）。
正确答案:强化、惩罚、消退
第3题：
行为矫正的基本方法包括
A.强化
B.消退
C.示范
D.塑造
E.以上都是
正确答案：E
第4题：
简述行为矫正的基本特点。
正确答案: 通过对学者的概括和总结，行为矫正有以下五个特点：
①行为矫正着眼于问题行为的解决；
②行为矫正有明确的学习理论基础；
③行为矫正强调环境和学习的作用；
④行为矫正重视专业和生活的结合；
⑤行为矫正强调对行为的测量。
第5题：
简述行为矫正的特点。
正确答案: （1）研究领域集中于人的行为。
（2）程序和方法以行为学原理为基础。
（3）行为矫正强调当前环境事件的重要性。
（4）行为矫正通常由日常生活中的人们实施。
（5）行为矫正强调行为改变的测量。
（6）行为矫正不再将过去的事件作为引发行为的原因加以重视。
（7）行为矫正拒绝对行为的潜在动因进行假设。
第6题：
简述行为矫正的一般程序。
略
第7题：
行为矫正的基本假设，有哪些？
正确答案: ①问题行为是后天习得的。
②各种问题行为是互相独立的，它们彼此之间互不影响。
③问题行为与不良环境存在着，一一对应的关系。
④改变不良环境，重新学习可以使问题得到矫正，发展相应的恰当行为。
第8题：
行为矫正的基本方法不包括()
A.强化
B.消退
C.示范
D.奖励
参考答案：D
第9题：
行为矫正的基本假设？
正确答案: 行为矫正的基本假设为：
①问题行为是习得的，其完全是个体后天在生活环境中通过学习而获得的；
②各个问题行为是分别习得的，其分别是在其特定环境中，进行了某种特定学习的产物；
③问题行为与环境有特殊的关系，其是在不良的环境条件影响下进行了某种不恰当的学习的结果；
④重新学习可以矫正问题行为，行为矫正的实质就是指导个体重新学习，以使问题行为发生改变的过程。
第10题：
简述行为矫正具有的五个特点。
正确答案: ①行为矫正着眼于问题行为的解决；
②行为矫正有明确的学习理论基础；
③它强调环境和学习的作用；
④它重视专业和生活的结合；
⑤它强调对行为改变的测量。