精神科护理学

非言语的沟通在沟通中能够起到:()A、表达个人感情B、对言语表达起加强作用C、对言语表达起否定作用D、起维持关系作用E、表达个人的情绪

题目

非言语的沟通在沟通中能够起到:()

  • A、表达个人感情
  • B、对言语表达起加强作用
  • C、对言语表达起否定作用
  • D、起维持关系作用
  • E、表达个人的情绪
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第1题:

下列说法中错误的是()。

(A)非言语行为能够提供许多言语不能直接提供的信息
(B)非言语行为能反映求助者想要回避或隐瞒的内容
(C)咨询师可以利用非言语行为表达对求助者的理解
(D)非言语行为的含义是唯一的


答案:D
解析:

第2题:

发射的信息通常有三种形式:言语、()、书面。

  • A、面部表情
  • B、体态表情
  • C、情绪表达
  • D、非言语

正确答案:D

第3题:

非言语符号作为言语沟通的辅助工具,又作为“伴随语言”,使语言表达的更准确、有力、生动、具体。()


参考答案:√

第4题:

语境不仅对言语的表达具有(),而且对言语的理解具有()。


正确答案:制约功能;解释功能。

第5题:

共情的表达方式有()

  • A、言语激励
  • B、重复关键字词或语句
  • C、概括性重复
  • D、非言语表达

正确答案:A,B,C,D

第6题:

体态语言的作用有( )A.言语的表达作用 B.情绪的渲染作用
C.直观作用 D.强化作用
E.指示作用


答案:A,B,C,D,E
解析:

第7题:

人们在沟通中,通过肢体言语、声音和言语共同完成信息交流的任务,其中通过肢体言语表达的占()

  • A、45%
  • B、55%
  • C、70%
  • D、38%

正确答案:B

第8题:

一位心理学家在论及人际交往时提出这样一个公式:7%语言+38%声音+55%表情=信息的全部表达。
  从这一公式可以推知:

A. 人际交往中的信息沟通,非言语行为可以代替言语行为
B. 一言语行为和非言语行为对沟通信息的作用是相辅相成的
C. 一言语行为和非言语行为对沟通信息的作用是相辅相成的
D. 人际交往中的信息沟通绝大部分有赖于声音表情等非言语行为

答案:D
解析:
文段的主要内容是一个百分数表示的公式,通过这个公式当中的百分比可以推出D选项。选项A无法得出是非言语行为可以代替言语行为。选项BC当中都提到了用来表达的各个部分之间的相互作用,而单纯的公式是无法得知相互之间的作用的。

第9题:

言语交往,首先应学会()

  • A、表达
  • B、沟通
  • C、倾听
  • D、尊重

正确答案:C

第10题:

教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表达、指导幼儿,学会倾听。


正确答案:错误

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