医学统计学

应用免疫酶法分别测定鼻咽癌患者与非患者各10人的血清某病毒抗体滴度,欲比较患者与非患者抗体滴度有无差别宜采用()。A、配对设计差值均数与总体差值均数0的比较tB、成组设计两样本均数比较的t检验C、成组设计两样本几何均数比较t检验D、两样本均数比较u检验

题目

应用免疫酶法分别测定鼻咽癌患者与非患者各10人的血清某病毒抗体滴度,欲比较患者与非患者抗体滴度有无差别宜采用()。

  • A、配对设计差值均数与总体差值均数0的比较t
  • B、成组设计两样本均数比较的t检验
  • C、成组设计两样本几何均数比较t检验
  • D、两样本均数比较u检验
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第1题:

用一种新药治疗高血脂症8例,观察治疗前后红血清成固醇的浓度变化,欲知该药是否有效,宜采用:( )

A、配对设计t检验

B、成组设计两样本均数比较的t检验

C、成组设计两样本几何均数比较t检验

D、两样本均数比较u检验

E、x2检验


参考答案:A

第2题:

A.成组设计两样本几何均数比较的t检验
B.成组设计两样本均数比较的t检验
C.配对t检验
D.u检验
E.单样本t检验

在用硝酸一高锰酸钾冷消化法测定尿铅含量的研究中,用湿式热消化法一双硫腙法作对照,对10名患者测定尿铅(mmol/L),结果如下。欲分析两种方法的测定结果有无差别,可用哪种检验

答案:C
解析:

第3题:

比较某湖水四季的氯化物含量有无差别,宜用

A.样本均数与总体均数比较的t检验

B.配对计量资料比较的t检验

C.两样本均数比较的t检验

D.两大样本均数比较的u检验

E.完全随机设计资料的方差分析


正确答案:E

第4题:

A.成组设计两样本几何均数比较的t检验
B.成组设计两样本均数比较的t检验
C.单样本t检验
D.u检验
E.配对t检验

医师观察新药对某病的疗效,并与旧药组比较,治疗一月后两组的血沉(mm/h)如下表。应选用哪种检验方法

答案:B
解析:

第5题:

A.成组设计两样本几何均数比较的t检验
B.成组设计两样本均数比较的t检验
C.配对t检验
D.u检验
E.单样本t检验

已知某市区1995年男孩出生体重的总体均数为3.52kg,随机抽样调查了郊县的20名男孩,出生体重的均数为3.29kg,欲分析市区和郊区男孩的出生体重是否不同,应用

答案:E
解析:

第6题:

比较某地11名患者与13名健康人的血磷值有无差别,宜用

A.样本均数与总体均数比较的t检验

B.配对计量资料比较的t检验

C.两样本均数比较的t检验

D.两大样本均数比较的u检验

E.完全随机设计资料的方差分析


正确答案:C

第7题:

A.两总体均数相等
B.两总体均数不等
C.差值的总体均数等于0
D.差值的总体均数不等于0
E.样本的总体均数与已知的总体均数相等

成组设计两样本均数比较的t检验,其检验假设为

答案:A
解析:

第8题:

20名某病患者治疗前后血沉的比较,宜用

A.样本均数与总体均数比较的t检验

B.配对计量资料比较的t检验

C.两样本均数比较的t检验

D.两大样本均数比较的u检验

E.完全随机设计资料的方差分析


正确答案:B

第9题:

A.样本均数与总体均数比较的t检验
B.配对t检验
C.成组t检验
D.配对设计差值的符号秩和检验
E.成组设计两样本比较的秩和检验

欲比较某县正常成年男性的血红蛋白含量是否高于该省正常水平,应采用

答案:A
解析:

1题:本题资料为成组设计定量资料,目的是比较某市正常成年男性与女性的血红蛋白均数是否有差异。据医学知识可知正常成人的血红蛋白含量服从正态分布,且已知男性和女性的血红蛋白含量的总体方差相等,故采用成组t检验,选项C正确。2题:据医学知识可知正常成年男性血红蛋白含量服从正态分布,故应采用样本均数与总体均数比较的t检验,选项A正确。

第10题:

A.单样本t检验
B.配对t检验
C.成组设计两样本均数比较的t检验
D.成组设计两样本几何均数比较的t检验
E.u检验

在用硝酸-高锰酸钾冷消化法测定尿铅含量的研究中,用湿式热消化法-双硫腙法作对照,对10名患者测定尿铅(mmol/L),欲分析两种方法的测定结果有无差别,可用哪种检验

答案:B
解析:

单个样本的t检验(样本均数与总体均数比较的t检验),如果已知总体均数,进行样本均数与总体均数之间的差异显著性检验属于单一样本的t检验。
配对设计的t检验:配对设计是一种比较特殊的设计方式,能够很好地控制非实验因素对结果的影响,有自身配对和非自身配对之分。配对设计资料的t检验实际上是用配对差值与总体均数“0”进行比较,即推断差数的总体均数是否为“0”。配对资料(三种情况):①配对的两个受试对象分别接受两种处理之后的数据;②同一样品用两种方法(或仪器等)检验的结果;③同一受试对象两个部位的数据。目的:判断不同的处理间是否有差别?即:差值的总体均数为0。
成组设计两样本均数比较的t检验又称成组比较或完全随机设计的t检验,其目的是推断两个样本分别代表的总体均数是否相等。判断两样本来自的总体是否符合正态分布,可用正态性检验的方法。若两样本来自的总体方差不齐,也不符合正态分布,对符合对数正态分布的资料可用其几何均数进行t检验,对其他资料可用t检验或秩和检验进行分析。
该资料符合对数正态分布的资料,所以用成组设计两样本几何均数比较的t检验。

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