肿瘤学

恶性肿瘤的发生和发展可分为()三个阶段。

题目

恶性肿瘤的发生和发展可分为()三个阶段。

参考答案和解析
正确答案:癌前期 、 原位癌 、 浸润癌
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相似问题和答案

第1题:

前语言交际能力的发展可分为三个阶段:()、().().


正确答案:产生交际倾向;学习“交际”规则;扩展交际功能

第2题:

个体自我意识的发生和发展大体可分为三个阶段自我中心期、()、()。


正确答案:客观化时期;主观化时期

第3题:

专利制度产生和发展的历史过程,大致可分为三个阶段,即()、()、()。


参考答案:萌芽阶段;形成和发展阶段;国际化发展阶段

第4题:

前语言交际能力的发展可分为三个阶段:()、()和()


正确答案:产生交际倾向;学习“交际”规则;扩展交际功能

第5题:

我国会计电算化发展大体可分为起步阶段、()、()三个发展阶段。


正确答案:推广应用阶段;普及与提高阶段

第6题:

植物组织培养发展可分为三个时期:()、奠基阶段、快速发展和应用阶段。


正确答案:萌芽阶段

第7题:

恶性肿瘤的发生发展过程包括____、____、____三个阶段。


正确答案:癌前期、原位癌、浸润癌

第8题:

儿童概括的发生发展可分为哪三个阶段?


正确答案:
儿童概括的发生发展过程可以分三个阶段:
  (1)直观的概括。儿童最初根据物体的最鲜明、最突出的外部特征(主要是颜色特征)进行概括。如儿童学会一个玩具的名称后,会把这一名称推广到主要是同一颜色的另一物体上去,而颜色是直观上最突出的特征。
  (2)动作的概括。儿童学会了用物体进行各种动作,逐渐掌握各种物体的用途。例如,把船放下水去,扭动小井的摇把做提水桶的动作,在小亭子里找小狗等。儿童的这些动作,变成了具体的理解的行动。这种对实物包含着理解的行动是儿童概括方式的显著改造。儿童不再根据颜色来概括各种不同的实物,而开始根据形状来概括。
  (3)语词的概括。2岁左右,儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括,舍弃那些可变的次要特征。甚至当物体不在面前时,也能从概括的意义上选择代表这种物体的词。只有当儿童能够借助语词概括物体的一些具有稳定性的一般特征时,也就是语词具有概括的意义时,才是概念性概括的产生。因此,直观的概括是感知水平的概括,动作的概括是表象水平的概括,而语词的概括才是思维水平的概括。

第9题:

少尿型急性肾功能衰竭的发生发展可分为三个阶段()、()和()。


正确答案:少尿期;多尿期;恢复期

第10题:

轨道胀轨跑道的发展过程基本上可分为三个阶段,即持稳阶段、()和()


正确答案:胀轨阶段;跑道阶段