作业治疗学

意念运动性失用应该（）A、提供模板（说明书或安装顺序）有助于提高效率B、尽量减少口头指令C、指导患者作标记区分衣服的不同部位D、应尽量使活动在无意识的水平上整体地出现E、应选用动作简化或步骤少的代偿方法

题目

意念运动性失用应该（）

  • A、提供模板（说明书或安装顺序）有助于提高效率
  • B、尽量减少口头指令
  • C、指导患者作标记区分衣服的不同部位
  • D、应尽量使活动在无意识的水平上整体地出现
  • E、应选用动作简化或步骤少的代偿方法
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第1题：

穿衣失用训练包括

A.鼓励患者自己穿衣

B.提供声音和视觉暗示

C.穿衣前让患者用手去感受衣服的不同重量、质地、变换不同的穿衣技巧

D.找出穿衣动作的一些表面特征，怎样变换能够使患者完成动作

E.用不同颜色作标记区分衣服的上下、左右


正确答案：ABCDE

第2题：

脑卒中患者较常见的失用症中，"患者只能完成一套动作中的一些分解动作，但不能将各个组成部分合乎逻辑地连贯组合成一套完整的动作，动作愈复杂，进行愈困难"属于

A.步行失用

B.运动性失用

C.意念性失用

D.结构性失用

E.意念运动性失用


参考答案：C

第3题：

患者不能按照正常活动顺序进行泡茶应属于

A.意念运动性失用

B.运动性失用

C.意念性失用

D.结构性失用

E.以上都不对


正确答案：C

第4题：

穿衣失用训练包括()

A.鼓励患者自己穿衣

B.提供声音和视觉暗示

C.穿衣前让患者用手去感受衣服的不同重量、质地、变换不同的穿衣技巧

D.找出穿衣动作的一些表面特征，怎样变换能够使患者完成动作

E.用不同颜色做标记区分衣服的上下、左右


答案：C

第5题：

关于失用症，下列哪项不正确

A．结构性失用是不能自发或按口令绘制平面图和搭建立体结构

B．穿衣失用采用功能评定法，即观察患者穿脱上衣的动作表现

C．运用的加工过程包括动作意念的产生及形成、计划的制定以及运动的执行三个步骤

D．失用症是由于脑损伤而不能按指令完成有目的的或以往熟练的动作

E．意念运动性失用是由于动作的意念不能顺利地传递到运动中枢而引起的


正确答案：D

第6题：

脑卒中患者较常见的失用症中，"患者不能发动迈步动作，但能越过障碍或上楼梯。如在患者前方置一障碍物（如砖头），他就会迈出第一步，并向前走，不易拐弯"属于

A.步行失用

B.运动性失用

C.意念性失用

D.结构性失用

E.意念运动性失用


参考答案：A

第7题：

脑卒中患者较常见的失用症中，"给他牙刷时能自动地去刷牙，但口头指示他去刷牙，却不能完成刷牙动作"属于

A.步行失用

B.运动性失用

C.意念性失用

D.结构性失用

E.意念运动性失用


参考答案：E

第8题：

不能执行口头命令者属于

A.意念运动性失用

B.运动性失用

C.意念性失用

D.结构性失用

E.以上都不对


正确答案：C

第9题：

能在自然情况下完成动作,但不能完成指令性动作。如令患者开口,患者可能用力闭眼,而若给他一个苹果,便自然张嘴去咬是()

A.意念性失用

B.运动性失用

C.穿衣失用。

D.结构性失用

E.意念运动性失用


答案：E

第10题：

关于意念性失用的功能适应性训练,最正确的是()

A.故事图片排序练习

B.ADL训练尽可能在相应的时间、地点和场景进行

C.尽量减少口头指令

D.应选用动作简化或步骤少的代偿方法

E.尽量使活动在无意识的水平上整体地出现


答案：D

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