第1题:
物质利益原则含有非常丰富的内涵,其主要内容是什么?体现的中国特色是什么?
第2题:
学前特殊儿童一体化教育中的教学内容包括哪些方面?
学前特殊儿童接受回归主流教育,包括参与普通教育与接受针对其障碍而制定的特殊教育两大部分,具体可以分为以下几个方面:
(1)普通学前教育课程
这是正常儿童与特殊儿童共同学习的课程。特殊儿童不能脱离正常儿童成长和发展的一般规律,应学习普通学前教育课程,获得与正常儿童同等的学习机会。
(2)认知加强课程
特殊儿童的认知能力往往因感官损伤等方面的影响而发展滞后,因此需要为他们提供恰当的内容,着重加强认知水平的提高。
(3)特殊治疗课程
特殊儿童存在着生理或心理上的障碍,在教育过程中要针对这些障碍给予他们特别的治疗。
(4)生存技能课程
对特殊儿童来说,生活技能的学习是相当重要的。对特殊儿童进行基本生活技能的训练,使他们有充分的机会锻炼生活自理能力和生存技能,包括用餐、洗手洗脸、如厕、穿脱衣服和鞋子等等。
略
第3题:
A、教学语言
B、教学难点
C、教学重点
D、教学目的
第4题:
排架内力分析的目的是什么?其主要内容包括哪些?
第5题:
什么是“中国青年创业行动”?其主要内容是什么?
第6题:
第7题:
农村先进适用技术类教学内容主要包括哪些方面?
第8题:
第9题:
地下水监测数据要求及时进行检查和整理,其主要内容包括哪些方面?
第10题:
在范例教学论中,克拉夫基认为教师对教学内容要作的分析包括哪些方面?