“失去生命”这一意义,汉语用“sǐ”表示,英语用“die”表示,那是因为不同民族对这一意义有不同理解的缘故。
第1题:
同样的句子,由于语境和使用者不同,会产生不同的意义,这种意义就是语用含义。
A对
B错
第2题:
“失去生命”这一意义,汉语用“sǐ”表示,英语用“die”表示,那是因为不同民族对这一意义有不同理解的缘故。
A对
B错
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
话语除了字面意义外,还有其它三种意义,即()、语境意义和语用意义。
第5题:
下列简语用来表示餐食的是()。
第6题:
跨文化交际中语用失误的主要成因()。
A语言知识缺乏导致语用失误
B文化知识缺乏导致语用失误
C价值观不同导致语用失误
D语境意识不强导致语用失误
第7题:
所谓间接言语行为,实际上是指对交际意图或曰语用意义的间接表达。
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
语境意义是依附于词语而产生的,语用意义则是依附于动作而产生的。
第10题:
按照祈使内容或语用意义的不同可将祈使句分为哪几类?