辩论修养

以下属于“价值判断标准”的评判维度的有（）A、价值主体B、正交C、正趋D、正当

题目

以下属于“价值判断标准”的评判维度的有（）

  • A、价值主体
  • B、正交
  • C、正趋
  • D、正当
参考答案和解析
正确答案:A,B,D
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第1题：

在评价中,作为()依据的评价目标、标准、指标等对评价对象起着标签的作用。

A、价值选择

B、价值判断

C、评判

D、定位


参考答案：B

第2题：

人生价值是一个多层面、多维度的系统，它主要包括( ).

A．自我价值——社会价值维度

B．物质价值——精神价值维度

C．内在价值——外在价值维度

D．现有价值——应有价值维度

E．传统价值——现代价值维度


正确答案：ABCD

第3题：

人生价值的构成是( )

A．自我价值——社会价值维度

B．物质价值——精神价值维度

C．内在价值——外在价值维度

D．现有价值——应有价值维度

E．主观价值——客观价值维度


正确答案：ABCD

第4题：

（ ）是依据客体对于主体的重要性，对客体进行价值评判和选择的一种标准。

A.价值观
B.世界观
C.人生观
D.爱情观

答案：A
解析：
价值观是人们关于事物重要性的观念，是依据客体对于主体的重要性，对客体进行价值评判和选择的一种标准。

第5题：

()是人们关于事物重要性的观念，是依据客体对于主体的重要性，对客体进行价值评判和选择的一种标准。

A.价值观
B.终极性价值观
C.实际价值
D.内在价值

答案：A
解析：
价值观是人们关于事物重要性的观念，是依据客体对于主体的重要性，对客体进行价值评判和选择的一种标准。

第6题：

教育评价是在一定价值观指导下，以评价主体的需要和目标为标准来评判某些属性或现象的价值。()


正确答案：对

第7题：

研究法的价值，揭示法的价值取向、价值目标和评判法的价值标准属于对法的（ ）。A．应然性研究B．实然性研究C．必然性研究D．实践性研究


正确答案：A
西方学派对法学研究对象的理解中。有一些法学家认为法学的研究对象应包括先验的理想法，应然法，正义法，自然法，法学应着重研究法与正义、理性、道德的关系，探究法的最高价值和最高目的，揭示良法的标准，寻求产生和实现良法的途径，即就是说法学要以“应然法”或“理想法”为研究对象。对法的应然性的研究，即主要研究法的价值、揭示法的价值取向、价值目标、评判法的价值标准，为改革和完善法律制度提供原则和理想模式。

第8题：

教育测量是在一定价值观指导下,以评价主体的需要和目标位标准来评判某些属性或现象的价值。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第9题：

()是依据客体对于主体的重要性，对客体进行价值评判和选择的一种标准。

A:价值观
B:世界观
C:人生观
D:爱情观

答案：A
解析：
价值观是人们关于事物重要性的观念，是依据客体对于主体的重要性，对客体进行价值评判和选择的一种标准。

第10题：

扶起跌倒老人，本是一件天经地义的事，但如今却成为了舆论关注的焦点。2012年9月，某高校就此开展了民意调查，下图调查显示的信息说明（）。 ①价值判断与价值选择具有主体差异性 ②价值判断是建立在价值选择之上的 ③人们的价值选择都有自己的原因，不应有统一的评判标准 ④社会信用状况影响了人们的价值判断与价值选择

A①②

B②③

C①④

D③④


C
价值选择是建设在价值判断的基础上的。②不符合题意，A、B不选；人们要做出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人们的立场上。③不符合题意，D不选，故答案选C。

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