情感哲学与情感教育
下列哪一项是情感的个体目标。（）A、幸福生存B、人性生存C、诗意生存D、和谐社会
题目
下列哪一项是情感的个体目标。（）
- A、幸福生存
- B、人性生存
- C、诗意生存
- D、和谐社会
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相似问题和答案
第1题：
祖辈们的关爱更多地满足了孩子的()
A生存需要
B生存和安全需要
C安全需要
D情感需要
参考答案：B
第2题：
下面关于动物群居说法正确的是（）。
- A、个体在集体中获得生存机会与个体为集体存在而放弃生存机会之间需要达成平衡
- B、只有集体得利，个体没有增加生存机会，群居没有意义
- C、群居效率来自于相互配合
- D、以上都是
正确答案:D
第3题：
以下关于年金保险的生存金的说法,哪一项是不正确的( )
A.生存金可以理解为投保人对于被保险人的赠与
B.被保险人可以暂时不领取生存金
C.被保险人的生存金一定不会因为离婚被分割
D.被保险人的生存金归属可以约定
答案：C
第4题：
下列关于生存概率和生存率的叙述，正确的是（）。
- A、二者均随时间增加而增大
- B、二者均随时间增加而减小
- C、生存概率是生存率的累积
- D、生存率是生存概率的累积
- E、生存概率一定小于生存率
正确答案:D
第5题：
下列关于生存数量的描述，哪项不恰当（）
- A、平均期望寿命
- B、个体生存时间长度
- C、个体生存能力
- D、接受某一特定医疗干预后的生存时间
正确答案:C
第6题：
下列关于生存概率和生存率的叙述，正确的是
A.二者均随时间增加而增大
B.二者均随时间增加而减小
C.生存概率是生存率的累积
D.生存率是生存概率的累积
E.生存概率一定小于生存率
B.二者均随时间增加而减小
C.生存概率是生存率的累积
D.生存率是生存概率的累积
E.生存概率一定小于生存率
答案：D
解析：
生存概率p
是指某单位时段开始时存活的个体在该时段结束时仍存活的可能性大小，其值可随时间往后推移而增大、减小或呈更复杂变化，这与研究对象的特征密切相关。生存率S(t
)是指观察对象活过t
时刻的概率，可看作是从观察起点至某时刻止多个时段生存概率的乘积，即累积生存概率。由于生存概率的值总是小于或等于1，随时间往后推移，生存率会越来越小，甚至等于0，故可排除其他选项，故选项D正确。
是指某单位时段开始时存活的个体在该时段结束时仍存活的可能性大小，其值可随时间往后推移而增大、减小或呈更复杂变化，这与研究对象的特征密切相关。生存率S(t)是指观察对象活过t时刻的概率，可看作是从观察起点至某时刻止多个时段生存概率的乘积，即累积生存概率。由于生存概率的值总是小于或等于1，随时间往后推移，生存率会越来越小，甚至等于0，故可排除其他选项，故选项D正确。第7题：
快乐和幸福的高低与哪一项成反比？（）
- A、发展的价值
- B、生存的价值
- C、欲望的大小
- D、权利的大小
正确答案:B
第8题：
肿瘤综合治疗目标不包括()
A.多学科参与
B.个体化治疗
C.生存质量与生存期并重
D.早期治疗
答案：D
第9题：
下列哪一项不是情感的群体目标？（）
- A、人性生存
- B、幸福生存
- C、诗意生存
- D、和谐社会
正确答案:B
第10题：
机体为了个体生存和种族繁衍而进行的各种活动，称为（ ）
- A、反射
- B、学习
- C、认识
- D、生存
- E、行为
正确答案:E