人生与人心

一个“大学”是否卓越,除了培养学生卓越的才能,还培养他们()。A、卓越的前程B、卓越的灵魂C、卓越的学历D、卓越的智商

题目

一个“大学”是否卓越,除了培养学生卓越的才能,还培养他们()。

  • A、卓越的前程
  • B、卓越的灵魂
  • C、卓越的学历
  • D、卓越的智商
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

卓越绩效模式的主体内容包括()。

A、卓越绩效核心价值观

B、卓越绩效评价准则

C、卓越绩效评分系统

D、管理成熟度


参考答案:ABC

第2题:

卓越绩效评价准则框架模型图中“过程:方法一展开一学习一整合”和“结果”两个箭头 框图表达的逻辑为( )。
A.过程旨在结果
B.结果通过过程取得,并为过程的改进和创新提供导向
C.将卓越绩效评价作为一个过程来分析和管理
D.卓越绩效模式旨在通过卓越的过程创取卓越的结果
E.只有那些经过卓越过程取得卓越结果的组织才是真正卓越的组织


答案:A,B,D,E
解析:
卓越绩效评价准则框架模型图中“过程:方法—展开—学习—整合”和“结果” 两个箭头框图表达的逻辑有:①过程旨在结果,结果通过过程取得,并为过程的改进和创新提供导向;②卓越绩效模式旨在通过卓越的过程创取卓越的结果,即:应对评价准则的要求,确定、展开组织的方法,并定期评价、改进、创新和分享,使之达到一致、整合,从而不断提升组织的整体绩效和能力,赶超竞争对手和标杆,获得卓越级的绩效。

第3题:

卓越绩效评价准则框架模型图中“过程:方法—展开—学习—整合”和“结果”两个箭头框图表达的逻辑为( )。

A.过程旨在结果

B.结果通过过程取得,并为过程的改进和创新提供导向

C.将卓越绩效评价作为一个过程来分析和管理

D.卓越绩效模式旨在通过卓越的过程创取卓越的结果

E.只有那些经过卓越过程取得卓越结果的组织才是真正卓越的组织


正确答案:ABDE
解析:卓越绩效评价准则框架模型图中“过程:方法—展开—学习—整合”和“结果”两个箭头框图表达的逻辑有:①过程旨在结果,结果通过过程取得,并为过程的改进和创新提供导向;②卓越绩效模式旨在通过卓越的过程创取卓越的结果,即:应对评价准则的要求,确定、展开组织的方法,并定期评价、改进、创新和分享,使之达到一致、整合,从而不断提升组织的整体绩效和能力,赶超竞争对手和标杆,获得卓越级的绩效。

第4题:

以下对卓越说法正确的是()

  • A、卓越是杰出与超越
  • B、GB/T19580是优秀企业迈向卓越的成功路线图
  • C、卓越是企业自已纵向比的结果
  • D、卓越就企业业务发展快速

正确答案:A,B

第5题:

行为争先就是人人追求卓越、事事追求卓越、时时追求卓越、处处追求卓越,始终保持各项事业全面领先。


正确答案:正确

第6题:

英国教育提出“四个卓越”,包括()。

A.学的卓越

B.教的卓越

C.研究卓越

D.管理卓越

E.政策卓越


正确答案:ABCD

第7题:

国家电网有限公司“十三五”企业文化建设的发展思路中强调,要全面深化“四卓越”实践,即锻造卓越技术、推进卓越管理、( )、创造卓越绩效。

A.开展卓越服务
B.培育卓越人才
C.深化卓越服务
D.打造卓越队伍

答案:C
解析:

第8题:

中国移动打造卓越品质的主要驱动元素是:卓越的运营体系、卓越的组织、()。

A.卓越的人才

B.卓越的企业管理

C.卓越的组织结构

D.卓越的经营理念


正确答案:A

第9题:

神宁文化中的管理争先就是管理人人追求卓越、事事追求卓越、时时追求卓越、处处追求卓越,始终保持各项事业全面领先。


正确答案:错误

第10题:

卓越的运营体系、卓越的组织和(),是中国移动打造卓越品质不可或缺的驱动元素

  • A、卓越的理想
  • B、卓越的人
  • C、卓越的意识
  • D、卓越的计划

正确答案:B

更多相关问题