中国政治制度史
对官员政绩进行考核称“考课”。秦已初具规模，汉朝则更完备，并设立了专门机构。当时对地方官的考核，主要由（）负责。A、大学士B、各部侍郎C、吏部尚书D、丞相
题目
对官员政绩进行考核称“考课”。秦已初具规模，汉朝则更完备，并设立了专门机构。当时对地方官的考核，主要由（）负责。
- A、大学士
- B、各部侍郎
- C、吏部尚书
- D、丞相
参考答案和解析
正确答案:D
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相似问题和答案
第1题：
下列关于团队绩效与传统的部门绩效的比较表述正确的是( )。，
A: 传统职能部门只对个人进行考核，而团队绩效考核只对团队进行考核
B: 传统的部门考核更关注结果，而团队绩效考核则更关注过程
C: 传统职能部门偏重于对个人进行奖励，团队须同时对团队和个人进行奖励
D: 传统职能部门只对个人进行考核，而团队绩效考核需要同时对团队和个人进行考核
E: 传统职能部门偏重于对个人进行奖励，团队更偏重于对团队进行奖励
B: 传统的部门考核更关注结果，而团队绩效考核则更关注过程
C: 传统职能部门偏重于对个人进行奖励，团队须同时对团队和个人进行奖励
D: 传统职能部门只对个人进行考核，而团队绩效考核需要同时对团队和个人进行考核
E: 传统职能部门偏重于对个人进行奖励，团队更偏重于对团队进行奖励
答案：B,C,D
解析：
团队绩效考核与传统的部门绩效考核的差别主要有以下几点：传统职能部门只对个人进行考核，而团队绩效考核需要同时对团队和个人进行考核；传统的部门考核更关注结果，而团队绩效考核则更关注过程；传统职能部门偏重于对个人进行奖励，团队须同时对团队和个人进行奖励。
第2题：
汉朝对官员实施业绩考核的法律称为（ ）。
A.《上计律》
B.《附益律》
C.《尚方律》
D.《酎金律》
A.《上计律》
B.《附益律》
C.《尚方律》
D.《酎金律》
答案：A
解析：
解析：《附益律》和《酎金律》为汉朝抑制诸侯势力的法律；《尚方律》为汉朝抑制官吏随意提高品级的法律。
第3题：
中国古代对官员政绩的考核称为()?
A、征辟
B、察举
C、考课
D、会试
参考答案：C
第4题：
“汉承秦制”是说汉朝继承了秦朝的政治制度，但汉朝在继承的同时也进行了创新。可以支持该论断的是，汉朝（）
- A、废分封，设郡县
- B、设立中朝和外朝
- C、实行三省六部制
- D、废丞相，设内阁
正确答案:B
第5题：
“汉族”因中国的汉王朝而得名，在汉朝以前称（）
A.“秦”
B.“中华”
C.“华”
D.“夏””
E.“华夏
B.“中华”
C.“华”
D.“夏””
E.“华夏
答案：C,D,E
解析：
第6题：
张居正提出有名的（ ），让吏部、兵部把知府以上的文武官员的姓名、籍贯、出身、资格书于屏风上，严格考核其政绩、功过。
A.监察法
B.廷推法
C.京推法
D.考成法
B.廷推法
C.京推法
D.考成法
答案：D
解析：
张居正上疏请行在内政方面提出著名的考成法，为政方针是“尊主权，课吏职，行赏罚，一号令”。裁撤政府机构中的冗官冗员，整顿邮传和铨政。最后明神宗批准了请求。张居政当政期间，裁革的冗员约占官吏总数的十分之三。
第7题：
明朝的考课之法中，对在京官员的考核的法律称为（ ）。
A.外察法
B.三互法
C.考满法
D.京察法
A.外察法
B.三互法
C.考满法
D.京察法
答案：D
解析：
本题中，三互法是汉朝规定官员任官回避制度的法律。明朝的考课之法分为“考满法”与“考察法”两种，而考察法分为“京察”(对京官的考察)和“外察”(对外宫的考察)两种，其中的京察最为重要。
第8题：
明朝对教师进行考核的方式有（）
A.考满
B.考察
C.学官考课法
D.平时考核
E.教师检察制度
参考答案：A, B, C, D
第9题：
简述秦汉时期的官员考课制度？
正确答案:（1）对各级中央政府主管官员的考核。两汉时期，由皇帝考核丞相、三公。在皇帝不亲政事的情况下，由尚书代皇帝行使考核权，并交皇帝核准。九卿则由丞相和御史两府联合进行考核。
（2）对地方郡国长官的考核。通常由丞相、御史三府通过上计形式进行。上计考课分为常课和大课。
（3）郡对县的考课。常采用“秋冬集课”的方式，一般利用大会都试的机会进行，令长必须参加。到东汉时，令长不再亲行，而遣丞慰以下至郡国上计。
（4）对各级官府的非主管官员，由各部门主管官员负责考核。
（5）考课完成后，按官员政绩和品德分别作出结论并给予奖罚。考课成绩特别优异者称“最”，对成绩优良者分别给予褒奖、增俸、赐金、升职、赐爵等各种奖励。考核考核成绩较差者被称为“殿”，要追究责任，给予惩罚。
第10题：
考课标准大致经历了从重个人道德标准到重其才干政绩的过程。
正确答案:正确