中学美术教师招聘考试

简述美术教学大纲的作用?

题目

简述美术教学大纲的作用?

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相似问题和答案

第1题:

试述教学大纲和教科书的作用。


答案:
解析:
【要点解析】教学大纲的作用:
(1)学科课程标准是国家对各门学科的教学提出的统一要求和具体规格,是国家对学校教学实行领导的一种重要工具,有了统一的学科课程标准就有可能统一各个学校各门学科的教学水平,加强教学的计划性,保证教学的质量。
(2)学科课程标准是编写教科书和教师进行教学的主要依据。学科课程标准规定了本学科的目的要求,内容的广度、深度,教材编写的顺序,教学的进度和方法。因此,教科书的编写者和教师必须全面彻底领会学科课程标准的内容、体系和精神实质,按照大纲编写教材和进行教学。
(3)学校和教师应全面彻底领会课程标准的内容、体系和精神实质,按照学科课程标准编写教材和进行教学。
(4)学科课程标准是衡量各科教学质量的重要标准。
教科书的作用:
(1)教科书根据教学大纲对本学科的要求,认真分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务,并根据学生的学习特点将教学内容进行组织和呈现,有利于学生学习和掌握。同时也便于学生预习、复习和做作业。教科书是学生进一步扩大知识领域的基础。所以,要教会学生如何有效地使用教科书,发挥教科书最大的作用。
(2)教科书根据本学科在整个学校课程中的地位,研究本学科与其他学科的关系,理论与实践相联系的基本途径和最佳方式,确定本学科的主要教学活动、课外活动、实验活动或其他社会实践活动,对各教学阶段的课堂教学和课外活动作出统筹安排。
(3)教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料,它可以帮助学生掌握教师讲授的内容;同时,也便于学生预习、复习和做作业。教科书是学生进一步扩大知识领域的基础。所以,要教会学生如何有效地使用教科书,发挥教科书最大的作用。
(4)教科书也是教师进行教学的主要依据,它为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。熟练地掌握教科书的内容是教师顺利完成教学任务的重要条件。当然,对于教科书,教师要根据课程标准的规定,灵活地和创造性地使用。

第2题:

简述小学美术课程的作用。
(1)陶冶学生的情操,提高审美能力
(2)引导学生参与文化的传承
(3)发展学生的感知能力和形象思维能力
(4)形成学生的创新精神和技术意识
(5)促进学生的个性形成和全面发展

第3题:

简述教学大纲和教科书的作用。


答案:
解析:
【要点】教学大纲的作用:教学大纲是衡量教师教学和学生学习的标准,是国家领导和监督学校教学工作的依据。教师必须全面透彻地掌握教学大纲的内容、体系和精 神实质。此外,教师还应该了解相近学科的教学大纲,以保证学科之间的密切联系和衔接。教科书的作用:教科书是学生获得系统知识、进行学习的主要材料,它可以帮助学生掌握 教学内容,便于学生预习、复习和做作业,同时也是学生阅读课外读物,进一步扩大知识领域的基础。教科书也是教师教学的基本材料,为教师备课、上课、布置作业、检查评定学生成绩提供了依据。

第4题:

美术教学要把握(),突出关键要素。

  • A、课程进度
  • B、美术学科特点
  • C、标准要求
  • D、教学大纲

正确答案:B

第5题:

简述美术欣赏教学的作用


正确答案:美术欣赏课是美术教学的一个重要组成部分。在中等学校的美术教学中,它与绘画、工艺美术、雕塑和建筑艺术有机地结合,构成了美术教学的完整体系。
一、美术欣赏让学生多角度欣赏和认识自然美和作品的材质形式和内容的美,同时也是认识客观世界的重要途径之一。
二、美术欣赏可以陶冶人的思想情操,提高人的精神境界,是对学生进行思想教育的有效方式
三、美术欣赏是进行审美教育的重要手段,用以提高学生的艺术素养和审美能力。

第6题:

《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲》指出:“对美术教师的评价要重视其()、教学过程与教学效果。”

A教学方法

B教学态度

C教课数量

D学生成绩


B

第7题:

论述美术教学大纲的意义,其作用体现在哪些方面。


正确答案:教学大纲的意义和作用
美术教学大纲对于中学美术教学来说,是纲领性文件,是法规性文件。它直接制约着中学美术教学,具有极大的权威性。它是中学美术学科编写教科书的依据,组织教学的依据,考核命题的依据和教学评估的依据。
第一,教学大纲是编写教科书的依据
中学美术教学大纲规定了中学美术教学内容的选择标准、技能知识教学的编排原则、教学的课业形式以及各年级“双摹”教学的要点,等等。它直接决定着中学美术教科书的基本面貌,所以它是中学美术教科书编写的重要依据。
第二,教学大纲是组织教学的依据
中学美术教学大纲规定了中学美术教学的目的,明确了初、高中阶段美术教学的不同要求,指出了教学中应重视的问题以及组织各年级“双基”教学的具体内容与要点,等等。可见,中学美术教学大纲也是教师组织教学、选择教法的重要依据。
第三,教学大纲是考核命题的依据
中学美术学科考核的命题,其范围宽窄,难度大小,内容多寡乃至题型变化等,都要受到中学美术教学大纲的一定制约。因而,中学美术教学大纲是中学美术考核命题的重要依据,是中学美术教师组织学生复习迎考的依据。
第四,教学大纲是教学评估的依据
中学美术教学大纲还是中学美术教学效果检测和质量评估的重要依据。中学美术课教师教得怎样,学生学得如何,大体上可以从中学美术教学大纲规定的美术学科的性质、目的、任务、培养目标以及分阶段、分年级的教学要求等多方面进行评估,以利于教学质量的不断提高。

第8题:

简述教学大纲的要领与构成。


答案:
解析:
教学大纲即学科课程标准,是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的、任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求。教学大纲的构成由以下几个部分组成:(1) 说明部分;(2)本文部分;(3)其他。

第9题:

语文教学大纲的作用是什么?建国后颁布过几个语文教学大纲,目前通行的语文教学大纲有什么特点?


正确答案: 语文教学大纲是指导语文教学与评价活动的纲领,它对语文教材的编选,教学内容的确定,教学活动的组织和教学评估标准的制定都具有规范和指导作用。1首先,语文教学大纲是编选中学语文教材的根本依据对教材编选活动具有指导和规范的作用。2其次,语文教学大纲是确定教学内容的根本标准,对教学内容的确定也具有指导和规范作用。再次,语文教学大纲是组织语文教学活动的纲领,对语文教学活动具有指导作用。最后,语文教学大纲还是语文教学评估和学业成绩考核的根本依据,对语文测评工作也具有限定的作用。
建国后颁布鞋教学大纲的特点:
1、1956年前后国绕汉语,文学分科教学实验,进行的大纲改革分科试验实际从建国初的1951年便开始酝酿,1956年正式开始,中央政府教育部先后制定了三种《语文教学大纲》。
2、1963年适应国发经济调整而制定的大纲。
3、1978年,为拨乱反正而制定大纲。1986年作为正式本的《全日制中学文学教学大纲》颁布衽,这是建国后,第一部作为正式本颁布实施的教学大纲。
4、1990年为向发年义务教育过渡而修定大纲。目前通行的语文教学大纲是1992年的《九年义务教育全日制初中语文教学大纲》和1996年《全日制普通高中语文教学大纲》特点:变教材说明性为课程指导性。变分年限定为终端要求。克服应试教育,注重素质教育。

第10题:

简述课程标准与教学大纲框架上的区别。


正确答案: ①课程标准有前言,包括课程性质、课程理念、课程标准、设计思路等。教学大纲没有前言。
②课程标准的教学目标为:知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观,教学大纲的教学目标为:知识、能力、思想认识。
③课程标准的教学内容:学习领域、学习目标及行为目标,教学大纲的教学内容:教学内容及要求。
④课程标准的实施建议:教学建议、评价建议、教材编写建议、课程资源开发与利用建议,教学大纲的实施建议:教学建议、课时安排、教学中注意问题、考核与评价。
⑤课程标准有附录,包括术语解释、案例,教学大纲没有。