中学体育教师招聘考试
考试时，小张因为监考老师在身旁，一个字都写不出来。这种现象被称作（）。A、社会助长B、社会抑制C、社会堕化D、责任分散效应
题目
考试时，小张因为监考老师在身旁，一个字都写不出来。这种现象被称作（）。
- A、社会助长
- B、社会抑制
- C、社会堕化
- D、责任分散效应
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相似问题和答案
第1题：
考试时，小张因为监考老师在身旁，一个字都写不出来。这种现象被称作（ ）。
A.社会助长
B.社会抑制
C.社会堕化
D.责任分散效应
正确答案：B
社会抑制是指在群体活动中，个体活动的效率因为群体中其他成员的影响而受到减弱。考试时小张受到老师的影响一个字都写不出来属于社会抑制现象。社会助长也称“社会促进”，是人们在完成简单任务或熟练任务时，如果有观察者在场(观众效应)，或者有竞争者(合作者效应)，将会激发起优于独处时的表现的倾向；社会堕化是指个人与群体其他成员一起完成某种事情时，或个人活动时有他人在场，往往个人所付出的努力比单独时偏少，不如单干时出力多，个人的活动积极性与效率下降的现象；责任分散效应也称为旁观者效应，是指对某一件事来说，如果是要求一个群体共同完成任务，群体中的每个个体的责任感就会很弱，面对困难或遇到责任往往会退缩。
社会抑制是指在群体活动中，个体活动的效率因为群体中其他成员的影响而受到减弱。考试时小张受到老师的影响一个字都写不出来属于社会抑制现象。社会助长也称“社会促进”，是人们在完成简单任务或熟练任务时，如果有观察者在场(观众效应)，或者有竞争者(合作者效应)，将会激发起优于独处时的表现的倾向；社会堕化是指个人与群体其他成员一起完成某种事情时，或个人活动时有他人在场，往往个人所付出的努力比单独时偏少，不如单干时出力多，个人的活动积极性与效率下降的现象；责任分散效应也称为旁观者效应，是指对某一件事来说，如果是要求一个群体共同完成任务，群体中的每个个体的责任感就会很弱，面对困难或遇到责任往往会退缩。
第2题：
同学们在中考考室力，能从不同方向考到监考老师在黑板上所写的“本堂考室科目：XX、考室时间：XX”等提示语，这是因为光发生了 反射的缘故。把一支铅笔斜插入盛水的玻璃杯里，看上去铅笔好像在水面上折断了，入股6所示，这种现象是由于光的 现象引起的。
正确答案：
10. 漫反射；折射
10. 漫反射；折射
第3题：
考试时学生想起以前的知识作答，这种心理现象被称作（ ）。
A．再认
B．识别
C．感知
D．回忆
正确答案：D
再认或识别是感知过、思考过和体验过的事物再度呈现时仍能认知的心理过程；回忆则是经历过的事物不在面前时，也能够在头脑中浮现。
再认或识别是感知过、思考过和体验过的事物再度呈现时仍能认知的心理过程；回忆则是经历过的事物不在面前时，也能够在头脑中浮现。
第4题：
老师正在上课，同学在底下看动漫书，老师把动漫书撕了，这种现象你怎么看？
答案：
解析：
我认为老师的做法是错误的：
第一，学生上课不听讲看漫画书这一行为是比较常见的现象，老师应该以眼神或者是语言来示意。
第二，教师将学生的动漫书撕掉，侵犯了学生的财产权。
第三，教师应该进行自我反思，是否自己的教学上存在问题。
总之，老师不应该去撕掉学生的书，而是灵活的去解决和处理问题。
第一，学生上课不听讲看漫画书这一行为是比较常见的现象，老师应该以眼神或者是语言来示意。
第二，教师将学生的动漫书撕掉，侵犯了学生的财产权。
第三，教师应该进行自我反思，是否自己的教学上存在问题。
总之，老师不应该去撕掉学生的书，而是灵活的去解决和处理问题。
第5题：
南京某高校一位年轻教师说，刚工作时，他还希望延续传统，用粉笔板书给学生上课。但随着阅读方式、书写方式的电子化，他在写板书时经常出现“提笔忘字”的情况。“有时遇到一个字写不出来，卡在那，学生们就在下面偷偷笑话”，他说，“那时我刚做老师，这种事很打击自信，所以索性用PPT作课件。”
一名老师上课从来不用粉笔写板书，只用PPT课件。一次在课堂上，她不知从哪来了兴致，在黑板上大笔一挥，写下一句话。之后居然在讲台上“卖萌”地对学生们说，已经很久没有写粉笔字了，不知写得怎么样。同学们抬头一看：一行字写得东倒西歪，里面还夹着一个错别字。
结合上述材料，谈谈你对一些老师只用课件不用板书这种做法的看法。
一名老师上课从来不用粉笔写板书，只用PPT课件。一次在课堂上，她不知从哪来了兴致，在黑板上大笔一挥，写下一句话。之后居然在讲台上“卖萌”地对学生们说，已经很久没有写粉笔字了，不知写得怎么样。同学们抬头一看：一行字写得东倒西歪，里面还夹着一个错别字。
结合上述材料，谈谈你对一些老师只用课件不用板书这种做法的看法。
答案：
解析：
这种做法是不对的。对一些重要的知识点，不仅要写板书，而且要详细讲解每一项的含义，这样学生才能理解，另外还给学生一定的时间记笔记。有不少老师用多媒体演示课件的内容太多，进度太快，学生就很难集中注意力。呈现的信息切换过于频繁，学生的注意力很难及时地转移。学生经常会手忙脚乱，顾此失彼，根本没有时间从容地思考，真是从“人灌”到“机灌”了。
第6题：
某大学生说，她常在考试时不自主睡眠，监考老师把她叫醒，有一次猝倒，险些跌伤。这是( )。
A．嗜睡症
B．睡行症
C．发作性睡病
D．失眠症
正确答案：C
第7题：
监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥，这种现象是（ ）
A.社会助长 B.社会干扰
C.社会惰化 D.社会促进
A.社会助长 B.社会干扰
C.社会惰化 D.社会促进
答案：B
解析：
社会干扰指他人在场时，因为害怕其他人评价，个体就会紧张和焦虑，使工作效率降低的现象。
第8题：
有些学生考试时，如果监考老师站在身旁，常常会感到不能很好作答，甚至有时一个字都写不出来。这种现象称为【 】
A.社会助长
B．社会干扰
C．社会惰化
D．去个体化
正确答案：B
【考点点击】本题在2010年4月考季第1题考查过，主要考查的知识点是群体对成员的影响。
【要点透析】 当他人在场或与他人一起从事某项工作时而使个体行为效率下降的现象被称作社会干扰。
【考点点击】本题在2010年4月考季第1题考查过，主要考查的知识点是群体对成员的影响。
【要点透析】 当他人在场或与他人一起从事某项工作时而使个体行为效率下降的现象被称作社会干扰。
第9题：
有6位老师,分别是6个班的班主任,期末考试时,每个老师监考一个班,恰好只有2位老师监考自己所在的班,则不同的监考方法有（ ）.
A.135种
B.90种
C.240种
D.120种
E.84种
B.90种
C.240种
D.120种
E.84种
答案：A
解析：
第10题：
监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥，这种现象是（ ）。
A.社会助长
B.社会干扰
C.社会惰化
D.社会促进
B.社会干扰
C.社会惰化
D.社会促进
答案：B
解析：