中学信息技术教师招聘考试

信息技术课程教学的原则有哪些?

题目

信息技术课程教学的原则有哪些?

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相似问题和答案

第1题:

教师在中小学信息技术课程进行过程中进行教学评价的形式有哪些7


答案:
解析:
教师在中小学信息技术课程进行过程中的教学评价包括:学生自评;学生互评;小组问的互评;师生互评(教师对学生的评价,学生对教师的评价)

第2题:

信息技术课堂教学中的评价原则有哪些


答案:
解析:
(1)强调评价对教学的激励、诊断和促进作用,弱化评价的选拔与甄别功能。
(2)发挥教师在评价中的主导作用,创造条件实现评价主体的多元化。
(3)评价要关注学生的个别差异,鼓励学生的创造实践。

第3题:

信息技术与课程整合的内涵是()。

A.信息技术与课程整合并非信息技术与课程的简单叠加

B.信息技术与课程整合,关注的是信息技术与各类课程的整合

C.信息技术与课程整合的关键是使教学方式产生根本性变革

D.信息技术与课程整合的立足点是课程,信息技术应服从于课程


答案:ABCD

第4题:

我国目前信息技术课程教学内容有哪些及现状如何?


正确答案: 第一,信息技术课程的内容应包括三个方面:信息科学、信息技术、信息伦理。
第二,我国目前的教学内容仍以信息技术的相关知识和技能的传授为主,缺少其他两个方面的内容。
(1)缺少信息伦理道德教育的知识内容:在这国小淡的信息技术课程中,学生学的是技术、理论,很少探讨道德问题。
(2)缺少信息科学的知识内容:信息科学的学习对于学生信息素养的培养非常重要。然而,我国小学目前还没有开设信息科学的基础课程。

第5题:

关于信息技术与课程整合,下列表述恰当的是()。

  • A、信息技术与课程整合的关键是学好计算机应用技术
  • B、信息技术不能够解决课程教学中的所有问题,教师不仅要考虑怎样学好信息技术,还要考虑怎样利用信息技术达到教学目的
  • C、信息技术与课程的整合是教师的责任,与学校无关
  • D、信息技术与课程整合就是在上课的时候使用多媒体计算机等设备

正确答案:B

第6题:

简述《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中关于高中阶段信息技术课程教学目标。


答案:
解析:
《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中关于高中阶段信息技术课程教学目标的描述:使学生具有较强的信息意识.较深入地了解信息技术的发展变化及其对工作、社会的影响;了解计算机基本原理及网络的基本知识:能够熟练地使用网上信息资源,学会获取、传输、处理、应用信息的基本方法;掌握运用信息技术学习其他课程的方法:培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学习、探讨的能力,以及在实际生活应用的能力;了解程序设计的基本思想,培养逻辑思维能力;通过与他人协作,熟练运用信息技术编辑、综合、制作和传播信息及创造性地制作多媒体作品;能够判断电子信息资源的真实性、准确性和相关性;树立正确的科学态度,自觉地按照法律和道德行为使用信息技术,进行与信息有关的活动。

第7题:

信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。


正确答案:正确

第8题:

2000年以来,全国各地中小学先后开设了信息技术课程,进而又展开了信息技术与其他课程整合, 在此过程中,承担信息技术课教学任务的教师肩负着哪些职责?


答案:
解析:
(I)对学科教师的先期培训和定期培训;
(2)组织学科教师进行优秀课观摩和理论学习;
(3)进行信息资料、课件素材搜集,创建资源库,进行学科网站开发;
(4)辅助学科教师完成授课所需的技术性操作;
(5)对某一学科进行深入的研究,进行系统教学设计的开发,从根本上改变传统的教学组织结构。

第9题:

下面的观点(),正确理解了信息技术与课程的整合。

  • A、信息技术与课程整合,就是把信息技术融合到各学科中去,建构有效的教学方式,利用信息技术促进教学的最优化
  • B、信息技术与课程整合,就是把各科课程融合到信息技术中去,使学生能够从各方面学好信息技术
  • C、教师能够熟练操作计算机等设备
  • D、在教学中运用信息技术,一定比不用信息技术的效果好

正确答案:A

第10题:

下面对信息技术与课程整合的认识中,说法正确的是()

  • A、在课堂上运用了多媒体或是课件就是在进行信息技术与课程的整合
  • B、信息技术与课程整合是把信息技术课程与其他学科课程融合在一起,即实现两门课程之间的融合
  • C、信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源可课程有机结合,促进教学的最优化
  • D、信息技术与课程整合是现代化教学的一种工具、手段,是更有效地学习信息技术的一种方式

正确答案:C