在某次“写作”教学的主体研讨活动中,教师们特别讨论了“写作”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是()。
第1题:
写作教学的实施策略:()
A、激发兴趣,让学生乐于写作
B、关注生活,丰富写作之源
C、读写结合,让学生积累素材
D、发挥主体性,让学生自主表达
第2题:
第3题:
教师要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励学生自由和有创意的表达。 ( )
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A、作前范写--立意和构思--学生写作--教师批改、讲评--学生修改并定稿。
B、作前指导--立意和构思--学生写作--教师批改、讲评--学生修改并定稿。
C、作前指导--阅读范文--学生写作--教师批改、讲评--学生修改并定稿。
D、作前指导--立意和构思--学生写作--学生修改并定稿--教师批改、讲评。
第9题:
第10题: