中学语文教师招聘考试

教师指导学生归纳文言虚词“其”的意义,下列解释不正确的是()。A、以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(《愚公移山》)(其:在“如……何”前加强反问语气,把……怎么样。)B、其真不知马也。(《马说》)(其:加强揣测语气,相当于“恐怕”“大概”“原来是”。)C、其言兹若人之俦乎?(《五柳先生传》)(代作者自己,第一人称)D、亦不详其姓字。(《桃花源记》)(其:他的。)

题目

教师指导学生归纳文言虚词“其”的意义,下列解释不正确的是()。

  • A、以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(《愚公移山》)(其:在“如……何”前加强反问语气,把……怎么样。)
  • B、其真不知马也。(《马说》)(其:加强揣测语气,相当于“恐怕”“大概”“原来是”。)
  • C、其言兹若人之俦乎?(《五柳先生传》)(代作者自己,第一人称)
  • D、亦不详其姓字。(《桃花源记》)(其:他的。)
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第1题:

翻译下列文言句子

忘怀得失,以此自终。

其言,兹若人之俦乎?


正确答案:
忘记个人得失,用这种方式终了此生
说得就是五柳先生这样的人吧

第2题:

下列句子中的“其”属于语气助词的是()

A、遂而相见,其谁曰不然

B、且行千里,其谁不知?

C、射其御者,君子也

D、其祁奚之谓也


参考答案:ABD

第3题:

“齐其闻之矣”中的“其”是句中语气气,表示反问语气。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第4题:

教学《马说》时,教师要求学生举出一个与“其真不知马邪”中“其”的意义、用法相同的向子,下列合适的是( )。


A.少时,一狼径去,其一犬坐于前。(《狼》)
B.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(《师说》)
C.以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(《愚公移山》)
D.寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(《唐雎不辱使命》)

答案:B
解析:
知识点:古代汉语基础。“其真不知马邪”中的“其”是语气副词,表推测。

A项:“其”是指示代词,表示其中的。与题干不符,排除。

B项:“其”是语气副词,表示推测。与题干相符,当选。

C项:“其”表示反问语气。与题干不符,排除。

D项:“其”表示祈使语气,表示一定。与题干不符,排除。

第5题:

文言文阅读(共16分)

愚公移山

《列子》

太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻,有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之,曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙。子子孙孙,无穷匮也。而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

下列加点词意思相同的一项是( )(2分)

A.本在冀州之南,河阳之北 友人惭,下车引之

B.箕畚运于渤海之尾 皆以美于徐公

C.河曲智叟亡以应 文叔为白衣时,臧亡匿死

D.惧其不已也 是亦不可以已乎?此之谓失其本心


正确答案:D

第6题:

太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南, 达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

4. 对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是

A. 杂然相许 许: 赞同

B. 遂率子孙荷担者三夫 荷: 扛

C. 寒暑易节 易: 交换

D. 何苦而不平 苦: 劳苦


正确答案:D
(苦:愁)

第7题:

“且行千里,其谁不知·”中“其”的词性和用法是

A、语气词,表委婉

B、语气词,表命令

C、语气词,表反诘

D、语气词,表揣测


参考答案:C

第8题:

在"余病其痼也耶?何长公之诗云尔也"中"云尔"之义为( )

A、这样说

B、说话貌

C、云霓貌

D、语气词


参考答案:A

第9题:

阅读《愚公移山》中的两段文字,完成6—10题。

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙。子子孙孙,无穷匮也。而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

6.下面哪一组句子中加点词的意义相同?(2分)

A、 毕力平险

录毕,走送之(《送东阳马生序》)

B、指通豫南,达于汉阴

争高直指《与朱元思书》)

C、 杂然相许

遂许先帝以驱驰(《出师表》)

D、 何苦而不平

必先苦其心志(《生于忱患,死于安乐》)


正确答案:C

第10题:

教学《马说》时,教师要求学生举出一个与“其真不知马也!”中“其”的意义、用法相同的句子,下列适合的是()。


A.少时,一狼径去,其一犬坐于前(《狼》)

B.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎(《师说》)

C.以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何(《愚公移山》)

D.寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人(《战国策》)

答案:B
解析:
题干句中“其”为副词,表揣测,意为“恐怕、大概”。A项,“其”为代词,意为“其中的”;B项,“其”为副词,表推测,意为“大概”;C项,“其”为副词,表反问,意为“难道、怎么”;D项,“其”为副词,表强调,意为“一定”。

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