以（）为手段，建立内训师资库，整合优势资源，加大内部课程开发及上线力度，建立健全内训机制，形成强大特有的内训师资力量。A、提升重要岗位履职能力B、用活，用好网络学习平台C、加强全行内训体系建设D、突出各级干部领导能力

1.根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，( )和全方位的课程整合阶段　　A.开放式的、以资源为中心的课程整合阶段　　B.封闭式的、以资源为中心的课程整合阶段　C.封闭式的、以课件为中心的课程整合阶段　　D.开放式的、以软件为中心的课程整合阶段

此题为判断题(对，错)。

此题为判断题(对，错)。

综合实践活动课程资源开发的主体包括()。

A、以教师为主体的课程资源开发

B、以学生为主体的课程资源开发

C、以学校为主体的课程资源开发

D、以社会为主体的课程资源开发

A.催生个性特色资源

B.优化整合课程资源

C.创建资源开发机制

D.促进优质资源共享

整合营销传播的内涵包括()。

A:以“一种声音”为内在支持点

B:以各种传播媒介的整合运用为手段

C:以资料库为基础

D:以生产者为核心

E:以建立消费者和品牌之间的关系为目的

数据库物理设计中一项重要工作是为数据库文件建立合适的索引，以提高数据库的访问效率。若数据库中存放两个关系：教师(教师编号，姓名)和课程(课程号，课程名，教师编号)，为快速查出某位教师所讲的课程，应该______。

A．在教师表上按教师编号建立索引

B．在教师表上按名字建立索引

C．在课程表上按课程号建立索引

D．在课程表上按教师编号建立索引

A.开放式的，以资源为中心的课程整合阶段.

B.封闭式的，以资源为中心的课程整合阶段.

C.封闭式的，以课件为中心的课程整合阶段

D.开放式的，以软件为中心的课程整合阶段