加强和创新网络道德教育

（）是网络环境下实现道德教育目标，完成德育任务的方式和手段，是教育者与受教育者相互影响、相互作用的媒介和桥梁。A、网络德育方法B、网络道德C、网络道德规范D、网络道德规范体系

题目

（）是网络环境下实现道德教育目标，完成德育任务的方式和手段，是教育者与受教育者相互影响、相互作用的媒介和桥梁。

  • A、网络德育方法
  • B、网络道德
  • C、网络道德规范
  • D、网络道德规范体系
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第1题：

()是指德育活动所要传授的具体道德价值与道德规范及其体系。

A、德育目标

B、德育方法

C、德育内容

D、德育评价


参考答案：C

第2题：

为实现德育目标，教育者与受教育者参与德育活动所采用的一系列活动方式的总和是（ ）。

A.德育方法
B.德育原则
C.德育途径
D.德育渠道

答案：A
解析：
德育方法是为实现德育目标，教育者与受教育者参与德育活动所采用的一系列活动方式的总和。德育途径指德育实施的渠道或形式。德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求，是处理德育过程中的基本矛盾和关系的基本准则。

第3题：

德育方法是()。

A.教师德育工作方式的总和

B.教师德育工作方式的总和

C.教师德育手段的总称

D.德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和


正确答案：D

第4题：

学校在德育网络中的精神文明辐射、优化德育环境的作用指道德教育、道德同化作用。


正确答案:错误

第5题：

学校在德育网络中的精神文明辐射、优化德育环境的作用指道德教育、道德同化作用。

A对

B错


错
学校在德育网络中的精神文明辐射、优化德育环境的作用体现在：一是道德教育、道德同化作用；二是文化宣传、政策宣传作用；三是形成良好的社区文化环境。

第6题：

82 ．一种固定下来适合和便于网络交往，判定行为者是否文明和礼貌的行为标准就是

A ．网络道德原则 B ．网络道德规范

C ．网络道德素质 D ．网络道德礼仪


正确答案：D
网络文化是一种新型的人际关系，由于网络行为本身的特殊性，它也需要一种特殊的礼仪表达方式，即：网络道德礼仪。网络道德礼仪就是：一种固定下来适合和便于网络交往，判定行为者是否文明和礼貌的行为标准。

第7题：

为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是（ ）。

A.德育原则
B.德育途径
C.德育方法
D.德育模式

答案：C
解析：
德育方法是为达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。

第8题：

为达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是 【 】

A．德育目标

B．德育任务

C．德育内容

D-德育方法


正确答案：D

第9题：

德育方法是（）。

A教师德育工作方式的总和

B学生自我修养方式的总和

C教师德育手段的总称

D德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和


D
略

第10题：

（）是网络道德规范的根据，它贯穿于网络道德规范的全部

  • A、自由原则
  • B、公正平等原则
  • C、兼容原则
  • D、网络道德原则

正确答案:D

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