心理健康与心理调适继续教育
专业技术人员解决人际交往困惑的办法有（）。A、乐于合群，善于交往B、悦纳之间，保持良好的自我意识C、学会自我调适，有效调节不良情绪D、尽量改善、改变不利于心理健康的客观环境，保持乐观心态
题目
专业技术人员解决人际交往困惑的办法有（）。
- A、乐于合群，善于交往
- B、悦纳之间，保持良好的自我意识
- C、学会自我调适，有效调节不良情绪
- D、尽量改善、改变不利于心理健康的客观环境，保持乐观心态
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相似问题和答案
第1题：
心理健康是保持良好人际关系的前提条件,所以心理健康的人更善于人际交往。()
此题为判断题(对，错)。
答案：正确
第2题：
职业院校学生要树立良好的个性品质,保持心理健康,应该做到()
A、培养悦纳自我的态度
B、确立正确的自我意识
C、培养良好的性格
D、树立科学的人生观、价值观
参考答案：ABCD
第3题：
大学生克服人际交往嫉妒感,应做到()。
A、正确看待别人的长处和能力
B、善于调整目标
C、保持良好的心态
D、善于转移注意力
参考答案：ABCD
第4题：
心理健康是一种生活适应良好的状态，它应该是（）
- A、居安思危，保持焦虑
- B、能在工作中表现自己
- C、乐于和人交往
- D、自我悦纳
- E、能有效的面对问题
正确答案:B,C,D,E
第5题：
个人心理修养的目的是要达到心理健康。心理健康的人，一般能（）。
- A、进行正常的人际交往，与别人和谐相处
- B、保持人格的完整和健康，思想、语言和行动协调一致
- C、积极地解决问题，保持良好的适应和改变环境的能力
- D、被消极情绪左右而情绪失常，过度地表达自己的思想感情
- E、对自己及自己与周围环境的关系有着全面、客观的认识，了解自己，悦纳自己
正确答案:A,B,C,E
第6题：
初中心理健康教育的主要内容有哪些()
A.培养自我认同感
B.人际交往
C.情绪调适
D.学会应对压力
正确答案：ABC
第7题：
下列属于教师心理健康的基本要素的是（）
A良好的人际交往
B良好的身体调节能力
C良好的教学行为习惯
D良好的自我意识品质
D
略
第8题：
教师要提高自身心理素质,掌握以下心理调适的方法:()
A.形成正确的自我认识。
B.调节情绪，保持心理平衡。
C.强身健体，为心理健康提供物质条件。
D.建立良好的人际交往圈子。
E.增强心理保健意识。
参考答案：ABCDE
第9题：
培养良好的人际交往能力的方法（）。
- A、关心他人
- B、保持自身人格完整
- C、学会沟通
- D、会赞美他人
- E、乐观
正确答案:A,B,C,D
第10题：
建立健全自我意识的基础是（）
- A、正确认识自我
- B、积极悦纳自我
- C、有效调控自我
- D、学会接受自己
正确答案:A