阳光心态继续教育

按照吴维库老师的观点,“有房没家”这一现象是因为一个人的()出了问题。A、身体B、心态C、家人D、事业

题目

按照吴维库老师的观点,“有房没家”这一现象是因为一个人的()出了问题。

  • A、身体
  • B、心态
  • C、家人
  • D、事业
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相似问题和答案

第1题:

主张“教育事业应该是公共的,而不是私人的”这一观点的学者是( )。

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.苏格拉底

D.维多里诺


正确答案:B

第2题:

本题仅限报考行政执法类、市(地)以下综合管理类职位的考生作答。

(1)对“给定资料4”中赵先生的心态进行分析,并指出他的心态所反映的本质问题。

要求:观点明确,分析恰当,不超过200字。

(2)针对“给定资料6”中“药价虚高”的现象,有人认为统一药价是解决这一问题的关键之策。这种观点有没有道理?为什么?请谈谈你的见解。

要求:观点明确,有条有理,联系实际,不超过1400字。


正确答案:
(1) [答案提示]
从赵先生拒绝参加城镇职工基本医疗保险的心态背后,我们可以看到农民工医疗保险制度仍然缺失的现状。当前,我国农村居民天量进城务工的现象比较普遍,而“新农合”与城镇居民基本医疗保险制度在实践中都按照各自的规定实施,这两种医疗保险制度并没有很好地衔接,由此给进城务工人员的医疗保障带来了一系列问题,极大地影响了实现全民拥有医疗保险的目标。目前,随着新医改方案的出台,这一问题将逐步得到改善。
(2) [答案提示]
从资料中我们可以了解到,药价虚高是医疗行业不争的事实,也是导致看病贵、看病难的主要因素之一,“以药补医”的现象普遍存在。药价虚高问题一直是国家相关部门解决的重点,但收效不甚明显,其中既有体制上的弊端,又有政策执行过程中的偏差。当前,实行药品统一定价销售无法从根本上解决药品价格问题。首先,药物进入医疗机构的统一招标采购的模式,显然并不足以真正把虚高的药价降下来,在这个过程中反而还会带来腐败的新风险;其次,医疗机构的进货渠道不同,各个药店的经营成本不同,以及各个地区的医疗消费水平不同,是药品价格浮动的主要原因。药品也是商品,实行“一刀切”,统一药品定价,有违市场经济公平竞争原则,最后受到损害的还是药品消费者。只有在政府对药品价格适度干预下,充分利用市场机制,推进公立医院补偿机制改革,加大政府投入,完善公立医院经济补偿政策,才能逐步解决“以药补医”问题,促进医药行业健康发展。

第3题:

我国教育家()提出了著名的“以美育代宗教”的观点,强调了美育的重要作用。

A.王国维

B.蔡元培

C.胡适

D.陶行知


参考答案:B

第4题:

吴老师觉得自己已经教了十几年书了,不用学什么多媒体教学。你认为吴老师的观点( )。

A、对,多媒体教学不能滥用
B、不对,教师应专注自身学习,有利于升职
C、不对,教师应树立终身学习理念
D、对,吴老师用习惯了传统教学方式,不必用多媒体

答案:C
解析:
吴老师应当树立终身学习的理念,多媒体教学作为新型的教学形式,吴老师应当努力学习。

第5题:

在一次班会上,老师问大家:“成功的心态应该是怎样的?”郑磊说:“要不断地努力奋斗,活到老学到老。”刘连说:“要保持知足的心态,肯定自己已经取得的成绩。”老师说:“你们的观点都是好的,结合起来才准确:成功的心态既要不断努力,也要知足常乐。”
根据老师的说法不能推出的是( )

A. 郑磊和刘连的观点都不全面
B. 一个具有知足常乐心态的人,可能是具有成功心态的人
C. 一个具有成功心态的人,必定是具有不断努力心态的人
D. 不断努力的心态和知足常乐的心态同等重要

答案:D
解析:
知识点:必要条件

已知题干:成功心态→努力且知足。D项说努力和知足同等重要,两者在已知题干中无法比较两者量级,故无法推出,A、B、C可以推出。

第6题:

对“给定资料4”中赵先生的心态进行分析,并指出他的心态所反映的本质问题。

要求:观点明确,分析恰当,不超过200字。

(2)针对“给定资料6”中“药价虚高”的现象,有人认为统一药价是解决这一问题的关键之策。这种观点有没有道理?为什么?请谈谈你的见解。

要求:观点明确,有条有理,联系实际,不超过300字。


正确答案:

(1) [答案提示]从赵先生拒绝参加城镇职工基本医疗保险的心态背后,我们可以看到农民工医疗保险制度仍然缺失的现状。当前,我国农村居民大量进城务工的现象比较普遍,而“新农合”与城镇居民基本医疗保险制度在实践中都按照各自的规定实施,这两种医疗保险制度并没有很好地衔接,由此给进城务工人员的医疗保障带来了一系列问题,极大地影响了实现全民拥有医疗保险的目标。目前,随着新医改方案的出台,这一问题将逐步得到改善。
(2) [答案提示]从资料中我们可以了解到,药价虚高是医疗行业不争的事实,也是导致看病贵、看病难的主要因素之一,“以药补医”的现象普遍存在。药价虚高问题一直是国家相关部门解决的重点,但收效不甚明显,其中既有体制上的弊端,又有政策执行过程中的偏差。当前,实行药品统一定价销售无法从根本上解决药品价格问题。首先,药物进入医疗机构的统一招标采购的模式,显然并不足以真正把虚高的药价降下来,在这个过程中反而还会带来腐败的新风险;其次,医疗机构的进货渠道不同,各个药店的经营成本不同,以及各个地区的医疗消费水平不同,是药品价格浮动的主要原因。药品也是商品,实行“一刀切”,统一药品定价,有违市场经济公平竞争原则,最后受到损害的还是药品消费者。只有在政府对药品价格适度干预下,充分利用市场机制,推进公立医院补偿机制改革,加大政府投入,完善公立医院经济补偿政策,才能逐步解决“以药补医”问题,促进医药行业健康发展。

第7题:

语文课上,新来的吴老师讲到“蚍蜉撼大树,可笑不自量”这一句时,一向调皮的肖明插嘴了:“老师,这句诗我以前听爸爸说过,这个蚍蜉是蚂蚁,蚂蚁很小,但是如果满树都是蚂蚁,也有可能摇动一棵树啊!”旁边的同学笑了,有几个男生也跟着附和。吴老师先是愣了一下,立马笑着说:“这样吧,这个词确实很生僻,我就先跳过这一句,把它留给大家当课外作业,查查到底什么是蚍蜉,下次上课我们再讨论肖明同学的设想是否有道理,好吧 ”第二次上课,准备充分的同学们积极讨论,迸发出奇思妙想,吴老师对肖明进行了鼓励与肯定。
关于吴老师的做法,以下观点正确的是( )

A.吴老师使用了以引导探究为主的教学方法
B.吴老师具有一定的课堂教学机智
C.吴老师在课堂教学中发挥了主导作用
D.吴老师面对学生的提问,没有给予正面回答,反而将问题推给学生的做法欠妥

答案:A,B,C
解析:
吴老师没有直接回答学生的提问,而是引导学生动手查资料,主动思考,这种做法是值得提倡的。因此,D项说法错误。

第8题:

美国实用主义教育家_________在关于学生在教学中的地位问题上提出了与前人完全相反的观点,我们将他的观点称为______________。


正确答案:
杜威 儿童中心主义

第9题:

案例:
吴老师是一位新老师,专业很优秀。在上《人像速写》一课时,他觉得较容易学,材料便捷,于是他不做任何讲解,直接从局部开始了一幅速写,然后要求大家按照他示范的方法进行速写练习,结果学生画的不尽如人意,吴老师觉得奇怪,自己已经做了示范,为什么学生不能很好地掌握这种方法呢
问题:分析吴老师教学中存在的问题,并提出改进建议。


答案:
解析:
问题:①本节课是一节绘域课,教学目标应该是学生能够掌握人体的基本比例,并绘制出一幅人像速写作品。而本节课最后学生的作品并不尽如人意,所以本节课的教学目标没有很好完成。②从教学内容上来说,老师自己认为容易学.并没有考虑到学生的兴趣和认知程度.所以教学内容的筛选上并不能很好的达成教学目标。③吴老师在示范时没有做任何讲解,示范结束也没有提示学生需要注意的问题,导致学生没有学会。 建议:①美术是一门注重体验和实践的学科,在普通高中的美术教学过程中,应该将鉴赏与体验、鉴赏与动手实践结合起来.能更有效地提高学生的美术鉴赏能力和创作能力。吴老师应该在讲技法之前先带学生对相关速写作品进行欣赏和讲解.提高学生的学习兴趣并了解速写常见的表现手法。②教师应创造性地使用美术教科书,根据学生、学校和当地的特点对教学内容进行选择、改变和再创造;应该从多方面搜集资料,还可以利用计算机技术和互联网开展美术教学,创设情境,提高学生的学习兴趣。③在美术的示范教学中,应该突出方法的要领和方法的程序性,在这一过程中可以通过讲述加以提示.同时对一些有一定难度的方法,可以采取重复示范的方法.以加深学生的印象。

第10题:

心灵最痛苦的时候是因为()

  • A、事业受挫
  • B、人际关系发生问题
  • C、婚姻受挫
  • D、身体异样

正确答案:B

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