职业道德素养继续教育
“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来，以下理解正确的是（）。A、教师对优生的偏爱是自然的、无可非议的B、教师职业道德就是教师职业纪律C、没有惩罚的教育是不完整的教育D、教师职业道德建设应从“现实”走向“理想”，从“朴素”走向“高尚”
题目
“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来，以下理解正确的是（）。
- A、教师对优生的偏爱是自然的、无可非议的
- B、教师职业道德就是教师职业纪律
- C、没有惩罚的教育是不完整的教育
- D、教师职业道德建设应从“现实”走向“理想”，从“朴素”走向“高尚”
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相似问题和答案
第1题：
教师职业道德修养的主体是教师,教师的主要活动是教育和教学实践。()
此题为判断题(对，错)。
答案：正确
第2题：
对于我国的教师职业道德的说法错误的是
A. 是整个社会主义道德体系的重要组成部分
B. 是社会主义. 共产主义道德在教育领域的具体体现；
C. 是与资产阶级的教师职业道德完全对立的
D. 其要求体现了教师职业道德与教育规律的一致性，也体现了教师职业道德与教师个体全面发展的统一性
B. 是社会主义. 共产主义道德在教育领域的具体体现；
C. 是与资产阶级的教师职业道德完全对立的
D. 其要求体现了教师职业道德与教育规律的一致性，也体现了教师职业道德与教师个体全面发展的统一性
答案：C
解析：
第3题：
体现教师职业道德的本质属性，统帅整个教师职业道德体系的是()
A.教师职业道德范畴
B.教师职业道德评价
C.教师职业道德规范
D.教师职业道德基本原则
正确答案：D
解析：教师职业道德基本原则涵义：是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本的指导准则。指明了教师职业实践中道德行为的总方向、体现出教师职业道德的本质属性、统帅整个教师职业道德体系、是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。
解析：教师职业道德基本原则涵义：是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本的指导准则。指明了教师职业实践中道德行为的总方向、体现出教师职业道德的本质属性、统帅整个教师职业道德体系、是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。
第4题：
从内容上来看，教师职业道德培养主要包括（）。
- A、教师职业道德教育
- B、教师职业道德内化
- C、教师职业道德实践
- D、教师职业道德修养
正确答案:A,B,C
第5题：
（ ）是教师职业道德的核心，也是教师忠诚于教育事业的具体体现。
A．教师对教育事业的忠诚
B．热爱学生
C．教师自身的道德修养
D．教师的责任心
B．热爱学生
C．教师自身的道德修养
D．教师的责任心
答案：B
解析：
教师的道德是社会对教师提出的一种特殊的道德要求，核心是热爱学生。@##
第6题：
教师职业道德的基本特点有（）
A.教师职业道德的教育专门性
B.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性
C.教师职业道德内容的全面性
D.教师职业道德功能的多样性
A.教师职业道德的教育专门性
B.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性
C.教师职业道德内容的全面性
D.教师职业道德功能的多样性
答案：A,B,C,D
解析：
选项均属于教师职业道德的基本特点。
第7题：
教师职业道德的自我评价()。
A. 是教师对自我教育行为的随意评价
B. 是教师对自身教育行为的道德反思形式
C. 是社会有机体对教师的教育行为的善恶性质的判断方式
D. 是教师职业道德评价的唯一方式
B. 是教师对自身教育行为的道德反思形式
C. 是社会有机体对教师的教育行为的善恶性质的判断方式
D. 是教师职业道德评价的唯一方式
答案：B
解析：
第8题：
教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现的是教师个人同教育事业的关系。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第9题：
教师职业道德的作用是指教师职业道德对教师个人、对学生、对学校及社会的作用，体现了教师对（）价值。
- A、社会
- B、家长
- C、学生
- D、教育事业
正确答案:A,C,D
第10题：
教师职业道德规范是在劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中社会对教师的要求。其目的是（）。
- A、提高教师的教育能力，提高教育质量
- B、提高教学效果，推动教育改革
- C、制约教师的工作态度，整顿教师队伍
- D、提高教师素质，加强教师队伍建设，提高教育质量
正确答案:D