职业道德修养与自主专业发展

行动研究法最为直接简明的定义，是由（）提出的。 A、埃里奥特B、胡森C、凯米斯

题目

行动研究法最为直接简明的定义，是由（）提出的。 

  • A、埃里奥特
  • B、胡森
  • C、凯米斯
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第1题：

行动研究的倡导者有()。

A.勒温

B.斯腾豪斯

C.埃利奥特

D.凯米斯


正确答案：ABCD

第2题：

凯米斯认为行动研究的核心为()。

A、计划

B、行动

C、观察

D、反思


参考答案：ABCD

第3题：

凯米斯认为行动研究的核心不包括()

A、计划

B、行动

C、观察

D、调查


参考答案：D

第4题：

提出“计划一行动一观察一反思”之行动研究螺 旋循环模式的是（ )

A.凯米斯
B.斯滕豪斯
C.勒温
D.梅伊曼

答案：C
解析：
首先尝试将行动研究的历程加以模式化 描述的学者是行动研究的先驱勒温，而由其他学 者如凯米斯所提出的行动研究历程模式，基本上 也是以勒温的“计划一行动一观察一反思”行动 研究螺旋循环模式为架构。

第5题：

1961年美国图书馆学家____提出半衰期理论。

A.C.W.埃利奥特

B.巴尔顿和凯普勒

C.布鲁克斯

D.阿金森


参考答案：B

第6题：

提出“教师即解放性行动研究者”的论断的是()。

A、斯腾豪斯

B、凯米斯

C、舍恩

D、艾利奥特


参考答案：D

第7题：

()模式指出了按时间的发展，行动研究包含的几个行动循环。

A、麦克南的模式

B、埃巴特的模式

C、艾略特的模式

D、凯米斯的模式


参考答案：A

第8题：

行动研究最直接简明的定义是()提出的。

A、1991年

B、1992年

C、1990年

D、1989年


参考答案：A

第9题：

下列教育行动研究的类型中，由凯米斯倡导的是

A．理论取向的教育行动研究

B．技术取向的教育行动研究

C．反思取向的教育行动研究

D．批判取向的教育行动研究


正确答案：D
本题考查的是教育行动研究的类型。凯米斯倡导的是批判取向的教育行动研究。因此，本题的答案为D。

第10题：

教育行动研究由计划、行动、观察和反思四个基本步骤组成。它的提出者是

A.勒温
B.萧恩
C.斯腾豪斯
D.凯米斯

答案：D
解析：

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