中小学班主任考试
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
班主任工作的重要性体现在哪些方面。
正确答案：
第2题：
复合农林业的基本功能包括哪些方面？试论述其保护功能？
正确答案:（1）生产功能
①间作物的农产品；
②林、果的可食用产品；
③新炭燃料；
④作为建筑、造纸、化工、编制品等原料的林产品。
（2）保护功能
保护作用主要表现在有利于生态环境的良性循环。
①降低风速，提高产量；
②增加地面覆盖，遏制水土流失与沙漠化；
③土壤营养循环量提高；
④增加土壤氮素含量。
第3题：
培养和建设班集体，班主任需做好哪些方面的工作?
正确答案：
(1)确定班集体的共同目标；
(2)充分发挥班委会的作用；
(3)制定班级规章制度；
(4)发挥集体活动的教育作用；
(5)培养正确的舆论和良好的班风。
(1)确定班集体的共同目标；
(2)充分发挥班委会的作用；
(3)制定班级规章制度；
(4)发挥集体活动的教育作用；
(5)培养正确的舆论和良好的班风。
第4题：
班主任对学生的生活指导主要有哪些方面？
正确答案: （1）对学生进行礼仪常规教育；
（2）指导学生的日常交往；
（3）指导学生搞好生理卫生；
（4）指导学生遵纪守法；
（5）对学生进行劳动教育。
第5题：
烹调基本功应做到哪些方面？
正确答案:①投料准确适时（包括汤水及调料）；②糊桨适度均匀；③灵活识别和掌握油温；④灵活掌握火候；⑤勾芡恰当；⑥翻锅自如；⑦出锅及时；⑧盛装熟练。
第6题：
假如你是班主任，应从哪些方面开展班级管理工作?
正确答案：
(1)以学生为主体，认真研究学生的特点；
(2)有效地组织和培养优秀班集体；
(3)协调校内外各种教育力量。
【命题立意】考查班主任班级管理方面的知识。
(1)以学生为主体，认真研究学生的特点；
(2)有效地组织和培养优秀班集体；
(3)协调校内外各种教育力量。
【命题立意】考查班主任班级管理方面的知识。
第7题：
对班级公共财务管理，班主任应该注意哪些方面？
正确答案: 1、尽量不收费
2、经过家长同意收费
3、共同理财
4、班主任不管钱
5、财务公开
第8题：
小学班主任的常规工作主要包括哪些方面？
正确答案：
(1)了解学生。了解学生是班主任有的放矢地对学生进行教育的前提；
(2)组织和培养班集体。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节；
(3)建立学生档案。班主任在全面了解学生的基础上，对掌握的材料进行分析处理，并将整理结果分类存放起来，建立学生的档案。建立学生档案一般分四个环节：收集——整理——鉴定一一保管；
(4)个别教育。要使每个学生都得到最大限度的发展，班主任就必须深入了解每一个学生，根据学生的实际情况进行有的放矢的教育；
(5)班会活动。班会活动是班主任进行教育活动的重要手段，是培养优良班集体的重要方法，也是培养学生活动能力的基本途径；
(6)协调各种教育影响；
(7)操行评定。操行评定是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的表现所做出的小结与评价，主要由班主任负责；
(8)班主任工作计划与总结。班主任工作计划一般分为学期计划、月或周计划，以及具体的活动计划。
(1)了解学生。了解学生是班主任有的放矢地对学生进行教育的前提；
(2)组织和培养班集体。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节；
(3)建立学生档案。班主任在全面了解学生的基础上，对掌握的材料进行分析处理，并将整理结果分类存放起来，建立学生的档案。建立学生档案一般分四个环节：收集——整理——鉴定一一保管；
(4)个别教育。要使每个学生都得到最大限度的发展，班主任就必须深入了解每一个学生，根据学生的实际情况进行有的放矢的教育；
(5)班会活动。班会活动是班主任进行教育活动的重要手段，是培养优良班集体的重要方法，也是培养学生活动能力的基本途径；
(6)协调各种教育影响；
(7)操行评定。操行评定是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的表现所做出的小结与评价，主要由班主任负责；
(8)班主任工作计划与总结。班主任工作计划一般分为学期计划、月或周计划，以及具体的活动计划。
第9题：
简要阐述社会保障的基本功能？表现在哪些方面？
正确答案:社会保障制度基本功能在于为整个社会经济的正常运行创造良好的环境，增加社会经济的有序性，使国民经济和社会有机体得以持续、稳定、均衡、协调发展。具体表现在（1）社会保障具有维护社会稳定的功能；（2）社会保障具有保障功能；（3）社会保障能够保证劳动力的再生产，促进经济稳定发展。（4）社会保障能够促进社会精神文明的进步。
第10题：
班主任对学生的生活指导包括哪些方面？应该如何进行指导？
正确答案:1.班主任对学生进行的生活指导包括：品德指导、学习指导、安全与法规指导、健康指导。
2.品德指导的任务主要有三点：①巩固和加强小学生在品德课上获得的认识；②丰富小学生的道德情感体验；③引导小学生的道德行为，使之养成道德习惯。
3.学习指导的任务包括：①促进小学生非智力因素的发展；②指导小学生掌握学习方法。
4.安全与法规指导的任务包括：①以自己的安全与法规意识影响学生；②结合思想品德教育，进行安全与法规教育。
5.班主任进行健康指导的任务主要包括生理健康的指导任务和心理健康的指导任务。