教师期望和学生期望必须转化为明确清楚的班规，学生才有遵循的依据。在班规制定时，应注意以下原则（）。A、正面措辞B、内容简洁C、条目要少D、掌握先机

教师期望和学生期望必须转化为明确清楚的班规，学生才有遵循的依据。在班规制定时，应注意以下原则（）。

如果没有搜索结果，请直接联系老师获取答案。

第1题：

班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望，他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。（）

正确答案：√
略。

第2题：

教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照老师所期望的方向来塑造自己的行为。这种期望效应也称为__________效应。

正确答案：
罗森塔尔效应或皮格马利翁

第3题：

教师资格考试填在教师的期望对学生的影响实验中,罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________,

在教师的期望对学生的影响实验中，罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________，也有人将之称为罗森塔尔效应。

皮格马利翁效应

第4题：

教师对学生的期望越高，学生的成绩也就越好。

正确答案:错误

第5题：

教师期望效应说明()。

A.成人的期望是把“双刃剑”

B.家长对子女的期望值不能过高

C.良好的期望可促进学生的发展

D.学生的发展往往背离成人的期望

答案：C

解析：

教师期望效应是指教师对学生的期待能够传递一种信任，这样的期待能够触动学生的心灵，对学生产生巨大的感召力和推动力，促使学生的健康发展。

第6题：

激起学生学习热情的动因不包括（）。 A．教师的热情 B．教师渊博的知识 C．教师对学生的期望 D．教师对学生的信任

正确答案：B
本题考查的知识点是“激起小学生学习热情的动因”。
【名师详解】激起学生学习热情的动因包括教师的热情、教师对学生的期望和教师对学生的信任，不包括教师渊博的知识。

第7题：

在教学过程中，教师的期望或明或暗地传递给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，教师对学生的期望发生了自我应验的预言效应，这一效应称为（）。

答案：皮格马利翁效应,

解析：

第8题：

教师的期望或明或暗地传送给学生，学生会按照老师所期望的方向来塑造自己的行为。这种期望效应也称为__________效应。

正确答案：
罗森塔尔效应或皮格马利翁

第9题：

举例说明教师的期望对学生的影响。
1）、说明什么是期望效应；
2）、说明期望效应的形成过程；
3）、说明期望效应形成的原因；
4）、结合实际举例说明。
略

第10题：

教师对学生的期望会影响课堂气氛

正确答案:正确