中小学班主任考试
以下对家校沟通的作用描述错误的是（）A、促进学生发展B、增进家校了解C、融洽家校关系D、调整教育方向
题目
以下对家校沟通的作用描述错误的是（）
- A、促进学生发展
- B、增进家校了解
- C、融洽家校关系
- D、调整教育方向
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相似问题和答案
第1题：
为做好学校的无障碍心理环境建设,全校形成()不可或缺。
A、调整课程与教学
B、融洽的学伴关系
C、融洽的家校关系
D、融洽的师生关系
正确答案：BCD
第2题：
近年来，许多学校探索积极有效的家校合作方式：有的开展“教师进家庭、家长进学校”互访活动；有的开设“家长义工课”；有的建立班级家长QQ群、学生QQ群、微信群等平台进行联系，这些平台加强了家长与学校的合作。他们还借助班级家长委员会的力量，对班级出现的教育问题及时沟通，共同协商，合理地解决了一些棘手问题，并且对问题学生也给予了立体性的关注。家校合作的方式让学校、家长多了了解，也推动了学校各方面的发展。
从家校合作的重要性分析，上述材料说明家校合作( )
从家校合作的重要性分析，上述材料说明家校合作( )
A.有利于保证教育在方向上的一致
B.有利于学校对家庭教育的指导、控制
C.有利于各种教育在时空上的紧密衔接
D.有利于实现各种教育间的互补作用
B.有利于学校对家庭教育的指导、控制
C.有利于各种教育在时空上的紧密衔接
D.有利于实现各种教育间的互补作用
答案：A,C,D
解析：
家校合作的作用主要表现在：(1)有利于实现整个教育在时空上的紧密衔接；(2)有利于保证整个教育在方向上的高度一致；(3)有利于实现各种教育间的互补作用，从而加强整体教育的有效性。
第3题：
以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促进家校有机结合的家校联系形式是（ ）。
A．家庭访问
B．家长学校
C．家长会
D．家长委员会
正确答案：B
第4题：
做好家校沟通，班主任需要学习（）
- A、家校沟通的策略
- B、家校沟通的作用
- C、家校沟通的主旨
- D、家校沟通的形式
正确答案:A,B,C,D
第5题：
家校有效合作教师存在的问题有哪些？（）
- A、在家校合作目标上存在认识误区
- B、在沟通时机上存在认识误区
- C、对家庭教育认识不够
- D、心理存在误区
正确答案:B,C
第6题：
当前的学校教育特别强调家校合作，谋求家长和学校共同促进学生的发展。根据布郎芬布伦纳的观点，家校合作属于环境中的
A.微观系统
B.中介系统
C.外层系统
D.宏观系统
B.中介系统
C.外层系统
D.宏观系统
答案：B
解析：
第7题：
实现有效家校沟通的途径是（）。
- A、家访，电访，家长访校
- B、家长学校，家长会
- C、成立家校合作委员会
- D、以上都对
正确答案:D
第8题：
当使用“云校家”遇到一些操作问题时,以下哪个做法不恰当()。
A、放弃使用“云校家”
B、学习“云校家”相关操作
C、向其他老师请教
D、向“云校家”平台技术人员请教
正确答案：A
第9题：
家校合作之所以存在问题，就是由于家长对家校合作的认识模糊。
正确答案:错误
第10题：
（）实现家校联系和教育的信息化是家校联系在信息社会上的新创新。
- A、电脑技术、网络技术
- B、教师家访
- C、电话沟通
- D、家长会
正确答案:A