中小学班主任考试

有的学生比较活泼好动，能积极回答老师的提问；有的则喜欢安静，不主动举手回答问题。这些属于一个人的（）。A、能力B、性格C、气质D、动机

题目

有的学生比较活泼好动，能积极回答老师的提问；有的则喜欢安静，不主动举手回答问题。这些属于一个人的（）。

  • A、能力
  • B、性格
  • C、气质
  • D、动机
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第1题：

阅读材料回答题：

语史课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会。点评说：“说水活泼不合适。这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。

这位教师的做法是否正确?（ ） 查看材料


正确答案：
×。

第2题：

有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而 努力学习，产生这种状况的主要因素是 （ ）

A．认知动机

B．学习兴趣

C．成就动机

D．交往动机


正确答案：D

第3题：

同样要获知对方某一信息，有的消费者习惯用普通信件，有的对电报感兴趣，有的爱用固定电话，有的利用电子邮件，有的则喜欢使用手机，这是不同客户受其偏好动机的影响。

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第4题：

学习优秀的都有很强的逻辑思维能力,但李东却没有很强的逻辑思维能力,小王由此判断,李东是受老师喜欢的。以下哪项如果为真,最能反驳小王的观点?

A.有的受老师喜欢的学生有很强的逻辑思维能力
B.所有受到老师喜欢的学生都没有很强的逻辑思维能力
C.所有学习优秀的学生都受到老师喜欢
D.所有受老师事欢的学生都学习化秀
E.受到老师喜欢的不都是学习优秀的学生

答案：D
解析：

第5题：

从“有的大学生喜欢所有明星”不能推出（）。

A. 所有明星都有大学生喜欢 B. 有的大学生喜欢有的明星

C. 所有大学生喜欢所有明星 D. 并非所有大学生不喜欢所有明星


正确答案：C

“有的”不能代表“所有”，C项说法错误。A、B项易推出是正确的，D中“并非所有=有的不”即“并非所有不=有的”，D项推理正确，故本题正确答案为C。

第6题：

有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）

A．认知动机    B。学习兴趣     C。成就动机      D。交往动机


B、学习兴趣

第7题：

在教学设计时,如果我们能对所有的环节,都设计出一些令小学生()的好形式,那学生就会喜欢数学,喜欢做数学练习,喜欢思考数学问题,这对于学生积极的态度情感的产生与正确的价值观的形成都是非常有用的。

A.喜闻乐见

B.紧张

C.轻松活泼

D.新颖别致


正确答案：ACD

第8题：

根据下列材料，请回答 41～43 题：

学生A和学生B是班里学习成绩最好的两个学生。但是，他俩的个性完全不同。比如，老师还没有读完题目的时候，学生A就迫不及待地举手要回答，但是往往会答错。学生B则安静地坐在那里，只有老师点名提问的时候才会回答，有时候站立起后也迟迟不作答，但往往能作出正确答案。

第 41 题 你认为学生A的认知风格是（ ）

A．冲动型

B．沉思型

C．场独立型

D．场依存型


正确答案：A
略

第9题：

新课程倡导的师生互动，就是要求老师讲课时多提问、学生能积极地举手回答。 ( )


答案：错
解析：
新课程强调教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通，在这个过程中，教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达成共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展，彼此形成一个真正的“学习共同体”。

第10题：

有的人行动敏捷，活泼好动；有的人反应迟钝，行动缓慢稳重，这些属于个性中的（）特征。

A能力

B气质

C性格

D动机


C
略

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