中小学班主任考试
说服教育法是指通过摆事实，讲道理，使学生提高认识，明辨是非，形成正确观点的一种工作方法。其特点是（）A、正面教育B、责任激励C、启发自觉D、榜样示范
题目
说服教育法是指通过摆事实，讲道理，使学生提高认识，明辨是非，形成正确观点的一种工作方法。其特点是（）
- A、正面教育
- B、责任激励
- C、启发自觉
- D、榜样示范
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相似问题和答案
第1题：
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观念的德育方法是（ ） A．说服教育法 B．榜样示范法 C．实际锻炼法 D．陶冶教育法
正确答案：C
题中表述符合说服教育法的含义。
【命题立意】考查德育方法的相关知识。
【错因分析】含义理解不够明确。
题中表述符合说服教育法的含义。
【命题立意】考查德育方法的相关知识。
【错因分析】含义理解不够明确。
第2题：
（）是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点和方法。它是我国中小学对学生进行德育的基本方法。
A.说服教育法
B.榜样教育法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
B.榜样教育法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
答案：A
解析：
说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点和方法。它是我国中小学对学生进行德育的基本方法。榜样教育法，是借助于影视，文学和现实生活中的榜样形象，以正面人物的优秀品质和模范行为向学生施加德育影响的一种德育方法。实际锻炼法是教育者组织学生按照一定的要求，参与各种实际活动．在活动中形成良好的思想品德和行为习惯的方法。陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。
第3题：
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是
A、锻炼
B、榜样
C、说服
D、陶冶
正确答案：C
第4题：
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。
A.榜样法
B.锻炼法
C.说服法
D.陶冶法
A.榜样法
B.锻炼法
C.说服法
D.陶冶法
答案：C
解析：
说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。这是学校对学生进行思想品德教育的基本方法。说服法包括讲解、谈话、报告、讨论、参观等。故正确答案为C。
第5题：
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确 观点的方法，是指（ ）
A.实践锻炼法
B.情感陶冶法
C.说服教育法
D.品德评价法
B.情感陶冶法
C.说服教育法
D.品德评价法
答案：C
解析：
考查德育方法这一知识点。考生 复习中要能热练掌握不同德育方法的特征及运用要求。
第6题：
通过摆事实、讲道理,使孩子明辨是非、善恶,从而形成正确的品行的一种方法叫做____。
a.榜样示范法
b.正面教育法
c.说服教育法
d.正强化法
参考答案：C
第7题：
说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，明辨是非，形成正确观点的一种工作方法。（ ）
答案：对
解析：
说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，明辨是非，形成正确观点的一种工作方法。
第8题：
请教教师资格考试:通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确的观点的方法是
、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是
A、锻炼
B、榜样
C、说服
D、陶冶
C.说服
第9题：
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是（）。
A.锻炼 B.榜样
C.说服D.陶冶
A.锻炼 B.榜样
C.说服D.陶冶
答案：C
解析：
说服是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。
第10题：
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（ ）。
A.锻炼法 B.陶冶法C.榜样法 D.说服法
A.锻炼法 B.陶冶法C.榜样法 D.说服法
答案：D
解析：
题干是对说服法的具体解释