中学教师资格证教育心理学(省考)
非正式学生群体的主要特点有（）A、有固定的组织结构B、群体内部的一致性C、情感依赖性D、往往具有较突出的“领袖”人物E、凝聚力不强
题目
非正式学生群体的主要特点有（）
- A、有固定的组织结构
- B、群体内部的一致性
- C、情感依赖性
- D、往往具有较突出的“领袖”人物
- E、凝聚力不强
相似问题和答案
第1题：
非正式学生群体的特点之一是群体内部的【 】
A．一致性
B．独立性
C．孤立性
D．依赖性
【A】[解析]略
第2题：
由组织文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于()。
A.非正式群体
B.正式群体
C.小群体
D.参照群体
第3题：
非正式学生群体的主要特点有 ( )
A．有固定的组织结构
B．群体内部的一致性
C．情感依赖性
D．往往具有较突出的“领袖”人物
E．凝聚力不强
第4题：
A.松散群体
B.联合群体
C.集体
D.非正式群体
第5题：
不符合非正式组织特点的是
A、自发形成的组织
B、不一定有明确的规章制度
C、组织的领袖一定具有较高的地位和权力
D、有较强的内聚力和行为一致性
E、有共同的兴趣爱好而形成的小群体
第6题：
由组织正式文件明文规定的，群体的成员有固定的编制，有规定的权利和义务，有明确的职责分工的群体是()
A、正式群体
B、非正式群体
C、开放群体
D、封闭群体
第7题：
能最大程度提高群体生产率的是()
A. 强凝聚力,群体目标与组织目标高一致性
B. 弱凝聚力积极,群体目标与组织目标高一致性
C. 弱凝聚力,群体目标与组织目标低一致性
D. 强凝聚力,群体目标与组织目标低一致性
第8题：
在组织中存在着非正式组织，非正式组织是
A.具有一定规范的一种相对稳定的非正式群体
B.是非正式主生的非法群体，对组织有消极作用
C.是一种相对松散的非正式群体，没有明确规章制度
D.是非正式产生的合法群体，对组织有积极作用
E.是增强组织凝聚力的需要
第9题：
不符合非正式组织特点的是
A、自发形成的组织
B、不一定有明确的规章制度
C、组织的领袖一定具有较高地位和权力
D、有较强的内聚力和行为一致性
E、有共同的兴趣爱好而形成的小群体
第10题：
B:协会群体
C:正式群体
D:非正式群体