中学教师资格证教育心理学(省考)
“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的（）A、连锁学习B、刺激一反应联结学习C、信号学习D、言语联想学习
题目
“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的（）
- A、连锁学习
- B、刺激一反应联结学习
- C、信号学习
- D、言语联想学习
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的【 】
A．连锁学习
B．刺激一反应联结学习
C．信号学习
D．言语联想学习
【B】[解析]刺激一反应联结学习是训练学生对某一刺激或刺激群作出明确的反应。当学生对某刺激作出正确的反应因而受到鼓励或认可时，这种联结会加强，也就是说学生获得了正确的反应习惯。
第2题：
根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而人。最 后称呼老师”属于 （ ）
A．信号学习
B．连锁
C．概念学习
D．原则学习
连锁即训练学生将一系列从刺激一反应联结获得的习惯连锁起来，成为连锁行为。
第3题：
根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而入，最后称呼老师”属于【 】
A. 信号学习
B．连锁
C．概念学习
D．原则学习
【B】[解析]连锁即训练学生将一系列从刺激一反应联结获得的习惯连锁起来，成为连锁行为。
第4题：
学习一系列类似的刺激，并对每种刺激做出适当地反应，这指的是加涅学习层次分类中的 【 】
A．连锁学习
B．言语联结学习
C．刺激一反应学习
D．辨别学习
第5题：
根据加涅的学习层级分类理论：巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（ ）。
A．信号学习
B．刺激—反应学习
C．连锁学习
D．辨别学习
第6题：
根据加涅的学习结果分类理论，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰”属于【 】
A．信号学习
B．刺激一反应联结学习
C．连锁学习
D．言语联想学习
【A】[解析]信号学习是情绪反应习惯的获得，它能使学生对某种刺激或信号产生一般的扩散性的情绪反应。
第7题：
加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序，把学习依次分为信号学习、刺激学习、反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习和__________。
解决问题学习
第8题：
“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的（ ）
A．信号学习
B．刺激反应联结学习
C．连锁
D．言语联想学习
[解析]刺激反应联结学习是训练学生对某一刺激或刺激群作明确的反应。当学生对某刺激作正确的反应因而受到鼓励或认可时，这种联结会加强。也就是说学生获得了正确的反应习惯。
第9题：
A、表征学习
B、信号学习
C、动作连锁学习
D、言语联想学习
第10题：
B.刺激一反应学习
C.连锁学习
D.言语联结学习