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单选题“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的（）A 连锁学习B 刺激一反应联结学习C 信号学习D 言语联想学习
题目
连锁学习
刺激一反应联结学习
信号学习
言语联想学习
相似问题和答案
第1题：
“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的（ ）
A．信号学习
B．刺激反应联结学习
C．连锁
D．言语联想学习
[解析]刺激反应联结学习是训练学生对某一刺激或刺激群作明确的反应。当学生对某刺激作正确的反应因而受到鼓励或认可时，这种联结会加强。也就是说学生获得了正确的反应习惯。
第2题：
简述加涅对学生学习结果的分类。
(1)智力技能；(2)认知策略；(3)言语信息；(4)动作技能；(5)态度。
第3题：
根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而入，最后称呼老师”属于【 】
A. 信号学习
B．连锁
C．概念学习
D．原则学习
【B】[解析]连锁即训练学生将一系列从刺激一反应联结获得的习惯连锁起来，成为连锁行为。
第4题：
B.认知策略
C.言语信息
D.态度
第5题：
在加涅的学习分类中，属于情感领域学习的是__________。
态度学习
第6题：
“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的【 】
A．连锁学习
B．刺激一反应联结学习
C．信号学习
D．言语联想学习
【B】[解析]刺激一反应联结学习是训练学生对某一刺激或刺激群作出明确的反应。当学生对某刺激作出正确的反应因而受到鼓励或认可时，这种联结会加强，也就是说学生获得了正确的反应习惯。
第7题：
根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而人。最 后称呼老师”属于 （ ）
A．信号学习
B．连锁
C．概念学习
D．原则学习
连锁即训练学生将一系列从刺激一反应联结获得的习惯连锁起来，成为连锁行为。
第8题：
按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（ ）。
A．智慧技能
B．认知策略
C．言语信息
D．动作技能
陈述观念的能力的学习属于加涅对学习结果分类中的言语信息。
第9题：
A.智慧技能 B.认知策略
C.言语信息 D.动作技能
第10题：
B.认知策略
C.言语信息
D.动作技能