中学教师资格证教育心理学(省考)

通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（）。A、行为塑造B、行为训练C、行为矫正D、行为强化

题目

通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（）。

  • A、行为塑造
  • B、行为训练
  • C、行为矫正
  • D、行为强化
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第1题：

行为主义认为,儿童行为的发展是经过()而形成和改变的,即通过“刺激－反应”来实现,刺激和反应之间的联结叫做()。

A、先天拥有，强化

B、后天学习，强化

C、先天拥有，联结

D、后天学习，联结


参考答案：B

第2题：

通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂行为的方法是( )

A．强化法

B．行为塑造法

C．示范法

D．自我控制法


正确答案：B

第3题：

________ 指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。


正确答案：
行为塑造

第4题：

斯金纳的强化理论是行为塑造型激励理论的代表,强化理论是注重员工行为改造的典型代表,它认为()是激励过程的核心,个体某种行为的形成,要通过强化才能形成。


参考答案：强化塑造行为

第5题：

（ ）是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，形成某种较为复杂的行为。 A．强化法 B．自我控制法 C．行为塑造法 D．暂时隔离法


正确答案：C
题干表述的是行为塑造法的概念。

第6题：

按照斯金纳的强化理论,通过事先警告来减少某种不良行为的强化方式是()。

A、惩罚

B、正强化

C、自然消退

D、负强化


参考答案：A

第7题：

教师资格考试:通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向,称为______________

通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，称为______________


替代性强化

第8题：

通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（ ）。

A．行为塑造

B．行为训练

C．行为矫正

D．行为强化


正确答案：A
略。

第9题：

通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是（ ）。 A．示范法 B．系统脱敏法 C．惩罚法 D．行为塑造法


正确答案：D
【考查要点】本题考查的知识点是“心理辅导的基本方法”，这部分知识需要考生理解。
【名师详解】题干所述为行为塑造法的定义。示范法是观察模仿教师呈现的范例，是学生社会行为学习的重要方式。系统脱敏法是当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们可以在当事人身上发展出一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。惩罚法是通过施加一种厌恶刺激来消除某种不良行为的方法。

第10题：

强化就是通过不断改变环境的刺激因素来达到增强某种行为的过程。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

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