中学教师资格证信息技术(统考)
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
小学综合实践活动课程实施中学校指导教师的任务有()
A、制定课程规划
B、开发与利用课程资源
C、具体实施课程
D、教学评价
参考答案：A,B,C,D
第2题：
课程实施评价是新课程改革的重要内容，也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是（ ）。
A、实验能力评价
B、教学方法评价
C、教学手段评价
D、学业评价
B、教学方法评价
C、教学手段评价
D、学业评价
答案：D
解析：
课程实施评价的重点是学业评价。
第3题：
请结合中学教学实际，谈几点概念教学的建议。
正确答案：
第4题：
信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。
正确答案:正确
第5题：
请简要回答在信息技术课程教学中如何落实“情感、态度与价值观”这一教学目标。
答案：
解析：
在课堂上可以从多个方面有意识地培养学生的积极情感，指导学生掌握并运用情感学习策略。帮助学生学会调控和转化不良情感，形成正确的情感、态度与价值观。 (1)培养认真的学习态度、良好的学习习惯。
(2)在情境创设中渗透正面的情感和价值观。
(3)教师以身作则，用行动引导学生。
(4)加强课堂实践，注重学生的成功体验。
(2)在情境创设中渗透正面的情感和价值观。
(3)教师以身作则，用行动引导学生。
(4)加强课堂实践，注重学生的成功体验。
第6题：
课程需求调查需要回答的主要问题为（ ）。
A.课程设置要达到什么目的
B.通过课程教学要使学员的哪些具体行为得到改进
C.课程的可行性如何
D.实施课程教学的资源和手段是否可以实现
E.课程效果如何考核和评价
B.通过课程教学要使学员的哪些具体行为得到改进
C.课程的可行性如何
D.实施课程教学的资源和手段是否可以实现
E.课程效果如何考核和评价
答案：A,B,C,D,E
解析：
课程需求度调查需要回答下面五个主要问题：（1）课程设置要达到什么目的 （2）通过课程教学要使学员的哪些具体行为或表现得到改进 （3）课程的可行性如何 （4）实施课程教学的资源和手段是否可以实现 （5）课程效果如何考核及评价
第7题：
简述《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中关于高中阶段信息技术课程教学目标。
答案：
解析：
《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中关于高中阶段信息技术课程教学目标的描述：使学生具有较强的信息意识．较深入地了解信息技术的发展变化及其对工作、社会的影响；了解计算机基本原理及网络的基本知识：能够熟练地使用网上信息资源，学会获取、传输、处理、应用信息的基本方法；掌握运用信息技术学习其他课程的方法：培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学习、探讨的能力，以及在实际生活应用的能力；了解程序设计的基本思想，培养逻辑思维能力；通过与他人协作，熟练运用信息技术编辑、综合、制作和传播信息及创造性地制作多媒体作品；能够判断电子信息资源的真实性、准确性和相关性；树立正确的科学态度，自觉地按照法律和道德行为使用信息技术，进行与信息有关的活动。
第8题：
课程整合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对( )的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式。
A．教学管理
B．教学行为
C．教学科研
D．教学设计
正确答案：D
第9题：
课程需求度调查需要回答的问题有()。
A:课程设置要达到什么目的
B:通过课程教学要使学员的哪些具体行为或表现得到改进
C:课程的可行性如何
D:实施课程教学的资源和手段是否可以实现
E:课程效果如何考核及评价
B:通过课程教学要使学员的哪些具体行为或表现得到改进
C:课程的可行性如何
D:实施课程教学的资源和手段是否可以实现
E:课程效果如何考核及评价
答案：A,B,C,D,E
解析：
课程需求度调查需要回答下面五个主要问题：(1)课程设置要达到什么目的？(2)通过课程教学要使学员的哪些具体行为或表现得到改进？(3)课程的可行性如何？(4)实施课程教学的资源和手段是否可以实现？(5)课程效果如何考核及评价？
第10题：
信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成教学任务的一种新型的（）方式。
- A、活动
- B、互动
- C、教学
- D、创新
正确答案:C