某教师设计了“体会《红楼梦》的艺术魅力”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。
第1题:
第2题:
第3题:
()是教师就某一种技巧设计一个训练专题。
A、片断训练
B、专题训练
C、综合训练
D、全程训练
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
某教师设计了“春秋笔法”专题,理解古代历史的叙述传统。这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。A、诗歌与散文B、小说与戏剧C、语言文字应用D、文化论著研读
某选修教材设置了“语言的艺术”选读专题,这一专题在《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中所属的系列是()A、新闻与传记B、小说与戏剧C、诗歌与散文D、语言文字应用
单选题某教师设计了“走进儒家”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。A 诗歌与散文B 小说与戏剧C 语言文字应用D 文化论著研读
某教师设计了“走进儒家”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。A、诗歌与散文B、小说与戏剧C、语言文字应用D、文化论著研读
单选题某教师设计了“体会《红楼梦》的艺术魅力”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。A 诗歌与散文B 小说与戏剧C 语言文字应用D 文化论著研读
单选题某教师设计了“体会《红楼梦》的艺术魅力”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列的()。A 诗歌与散文B 小说与戏剧C 语言文字应用D 文化论著研读
下面不属于网络专题策划方案撰写内容的是()。A、专题报道调研分析及定位B、专题总结C、专题报道内容D、专题设计风格以及技术完成时间表
单选题某设计师设计了“康河柔波--阅读志摩”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。A 小说与戏剧B 诗歌与散文C 语文文字运用D 文化论著研读
某教师在讲完《游褒禅山记》之后,设计了“徜徉山水,感悟人生”课外阅读专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。A、语言文字应用B、诗歌与散文C、文化论著研读D、小说与戏剧
单选题某选修教材设置了“中国戏剧名作欣赏”专题,这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的( )。A 新闻与传记B 语言文字应用C 小说与戏剧D 文化论著研读